服务理念导向下成人教育管理创新研究

键所在｡

(二)制定恰当的管理服务目标,实现目标创新
功利化办学目标是阻碍成人教育管理走向服务化的主要因素｡因此,要改变成人教育管理过于功利化的现状,实现管理目标的创新｡人是所有要素中最为活跃的因素,成人学员是成人教育管理最为核心的要素,因此,成人教育管理目标要围绕“为了一切成人学员,一切为了成人学员,为了成人学员的一切”这一中心设计与开展｡首先,“为了一切成人学员”｡
既强调成人教育管理服务目标涵盖对象的广泛性,又强调管理服务的公平性ʍ