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《电大图书馆服务的特殊性及其发展思路分析》-电大论文精改

日期:2018年01月15日 编辑: 作者:无忧论文网 点击次数:797
论文价格:免费 论文编号:lw201110071542412436 论文字数:3150 所属栏目:继续教育论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:职称论文 Thesis for Title

《电大图书馆服务的特殊性及其发展思路分析》-电大论文精改

[摘要]关于《电大图书馆服务的特殊性及其发展思路分析》的电大论文精改:本文分析了网络环境下电大图书馆服务的特殊性及其发展定位,并提出了具体的发展思路,即:虚实结合、以虚为主;藏用结合,重在服务;专博结合,突出特色;加强沟通,协作共建。

 

[关键词] 网络环境;电大图书馆;发展思路

 

1 电大图书馆服务的特殊性

 

高等院校图书馆的服务对象主要是校内的教师(含管理人员)和学生,广播电视大学(简称电大)图书馆也不例外,但它有自己的特殊性。
1.1 电大教师的特殊性就性质而言,广播电视大学是一种主要从事远程开放教育的成人高校,总体采用的是学历教育与非学历教育并举、多种媒体与技术手段综合使用、学生自学为主教师面授为辅的学习模式。电大的专职教师相对较少,更多的是辅以社会力量,即聘任社会上的各种高级人才。由于这些外聘教师大多属于高校或研究机构,他们一般具有较好的获取信息的条件,对所兼职的电大图书馆服务的要求相对较低。因此,他们一般不作为电大图书馆的主要服务对象。专职教师一般需要与教学科研相关的资料,与学生大体相同。
1.2 电大学生的特殊性电大学生与普通高校的学生相比,有许多特殊性,主要表现为:以成人业余学习为主、普通全日制学习为辅,以自学为主、面授为辅,正规学习和非正规学习相辅、学历教育与非学历教育并举。由此,带来了电大图书馆服务的特殊性。(1)服务时间与空间的特殊性。成人学生查阅有关信息主要以业余时间为主,且其居住相对分散,不方便到馆阅览。因此,他们希望图书馆的服务能够不受时间和空间方面的限制。(2)服务方式和载体的特殊性。成人学生的知识基础相对较薄弱,获取信息的能力和科研创新的能力也较差,这就使得他们对图书馆的要求,多为提供与课程、考试、实习等相关的实用性知识,而且更希望比较具体形象的视听资料与网上信息等。总之,由于成人学生学习的特殊性,形成了他们对信息需求形式与内容的特殊性,也使得他们对学习支持服务的需求相对普通高校的学生更为迫切。因此,电大图书馆的发展定位应该是,作为学习支持服务体系的一个重要组成部分,为学生个性化学习提供必要的服务。

 

2 电大图书馆的发展思路

 

根据以上分析,笔者提出下述电大图书馆的发展思路。
2.1 虚实结合,以虚为主电大图书馆由于教育与教学的特殊性,造成了师生们对图书馆的整体利用率较低,相应地使得馆藏比较薄弱。目前,虽然不少电大建立了自己的直属班,但由于成人学习的特殊性,带来了他们对实体图书馆的需求相对较低。同时,目前各地电大采取的主要是以计算机为主的网络教育,其硬件配置相对较好,这就为以计算机网络为主要载体的虚拟图书馆建设奠定了物质基础。这种虚拟图书馆可以摆脱时间、空间的限制,学生可以方便地在任何时候、任何地点登录到该图书馆所在的主页上,享受相应的文献信息服务。从实际出发,电大图书馆建设的思路之一应该是“虚实结合,以虚为主”。具体而言,一是要在继续做好传统形式文献(主要是纸质书刊)的收集、整理和提供利用工作的基础上,加强馆藏文献的数据库建设,实现日常工作的计算机处理和服务;二是对于已建立的数据库,实现基于WEB方式的新书通报、书目查询、读者信息查询、用户培训等;三是除现有的印刷型书刊外,要更多地购置电子出版物(如光盘、VCD等)、网络数据库等。
2.2 藏用结合,重在服务社会需求是图书馆社会功能变化的动力,这种社会功能的变化,突出表现为典藏与服务两大基本要素的变化。随着科技和经济的快速发展,产生了以几何级数增长的信息,传统的图书馆模式已无法适应新形势的发展,必须从以藏为主,转变为以用为主,强调满足现实的需求,这已成为图书馆界人士的共识,这也是数字图书馆产生和发展的内在动因之一。但与此同时,由于网上信息在空间上分散、结构上松散,数据类型各不相同,且每时每刻都在发生变化。因此,理论上取之不尽、异常丰富的虚拟馆藏,实际上可资开发利用的却非常有限,图书馆工作的中心任务就是尽力从浩如烟海的信息集合中,筛选出具有科学性、新颖性、实用性的知识为人们所利用。电大图书馆要发展,就必须找准自己的位置,通过向学生提供学习所需的知识检索途径及深加工后的信息,并继而教会其收集、整理、加工、分析和利用知识的本领,将图书馆作为学习支持服务体系中的重要组成部分,为学生学习提供个性化服务。具体而言,在选择现实和虚拟馆藏时,一要分析用户需求,包括本馆服务对象所涉及的学科范围、深度、类型、语种等。http://www.1daixie.com如电大教育的特点之一是紧跟社会需求,开设实用性强的学科与专业,图书馆的建设就应满足这种需求;又如电大学员的外语能力相对较差,图书馆在外文文献的选择方面可相对较少等。二要对信息进行“过滤”,即对信息的真实性、时效性、权威性进行评价,特别是对网上信息更要如此。三要对信息的使用方便程度进行综合考虑,包括信息的组织结构是否合理,是否提供较多的检索途径。四要对成本效益进行评估,即要选择效价比相对较高的文献、检索工具和数据库等。
2.3 专博结合,强调特色图书馆功能曾经主要是藏书和图书服务,但自20世纪40~50年代以来,学术期刊及其他视听资料、磁盘、光盘载体快速增长,图书馆如果不能适应这种发展,则必然要被社会所淘汰。所幸的是,绝大多数图书馆顺应了形势的发展,开展了多种信息载体形式的文献典藏与服务,由原来的“图书”馆,发展为多载体、多媒体的新型文献信息中心。电大图书馆要充分认识这一变化规律,抓住机遇,寻求发展。由于电大系统是一个松散的集合体,各图书馆的隶属关系不同,馆藏范围也不尽相同。尽管存在着各种行政隶属关系,但从图书馆的未来发展来看,各电大图书馆特别是省级电大图书馆,都要积极争取学校有关领导的重视和支持,把它纳入学校整体发展的规划中,作为整个学校的信息资源的统一协调者,成为学生学习支持服务体系的一个重要组成部分。在具体操作过程中,要坚持“专博结合,强调特色”的原则。特色是电大生存和发展的关键,也是图书馆存在和发展的先决条件。各馆应建设自己的特色数据库,如学位论文库、试卷库、教学参考资料库等,并建立文献与网站的链接。笔者在本馆的特色数据库建设中发现,学生对试卷库、各类网络数据库的需求极为迫切,因此将把这些作为本馆建设的重点。
2.4 加强沟通,协作共建当前,计算机与网络技术、电子商务技术等的发展,为我国图书情报一体化、馆际互借、资源共享等奠定了现实的物质基础。但与此同时,由于教育界、图书情报界和信息产业界人士的相互脱离,造成了信息生产和利用的彼此重复及覆盖面狭窄。今后图书馆的发展必须建立在相互合作、优势互补的基础上。特别在数字图书馆建设过程中,由于数字图书馆资源建设具有长期性和复杂性,它不可能仅仅依靠图书馆或情报单位,而只能通过组织社会上信息资源的拥有者形成合作群体。各馆在建设过程中,既要充分发挥集合优势,走合作共建的道路,又要兼顾自身的特色,建设一个或多个有本馆或本地区、本部门、本校特点的特色数据库。对于高校而言,则要能充分展示学校重点建设或优先发展的学科。在电大图书馆的建设中,一定要更新观念,树立动态的、发展的和大系统的观念,即纵向立足整个电大体系,横向依靠本地区、全国乃至世界范围内的文献资源网络,充分享受网络带来的各种便利条件。如对于试卷库的建设,就可以考虑整个系统的合作共建。笔者认为,可以考虑由中央电大图书馆牵头,组织一个课题组,各自负责一部分建设,从而搞出一个有电大特色的拳头产品,这样才有可能为电大与普通高校、民办高校、自考相互竞争提供必要的文献保障。这个试卷库将在电大系统师生的教与学中,发挥出重要的学习支持作用。总之,网络环境下的电大图书馆,只有充分利用网络的优势、电大系统的优势和所在地区的地理优势,兼顾虚与实、藏与用、泛与专、合与分等各方面的因素,与时俱进,成为学习支持服务体系的一个重要组成部分,才能在激烈的竞争中求得生存和发展。