墨西哥义务教育阶段教师聘用制改革研究

2.设立“晋升考试”为教师建立晋升渠道
晋升考试(la prom oción)是专门为教育管理者和监督者设立的考试,参加这类考试的人员必须具有两年及以上教育工作经验,且连续两年不间断地参加过相关教育培训课程,课程结束后通过考核者将授予教育工作者管理资质｡未参加培训课程考试或培训课程考试不合格者将不授予管理资质,保持原有的教师资格｡晋升考试保证了教师晋升的公平性,激励了教师在职业生涯中不断学习､自我提升的积极性｡晋升考试是一种自愿行为的考试,根据法律规定只要符合考试资格的人,均可报考｡
3.设立“技能提升培训考试”丰富教师职业技能
新科学技术革命的迅猛发展,对教师自身素质提出了更高的要求｡技能提升培训考试(elre-conocim iento)为非强制性考试,被视为“晋升考试”的辅助性自愿性考试｡拥有不同学科背景或不同教学经验的教师及教育管理者可根据个人兴趣爱好､能力特点和需求选择不同内容的课程｡课程培训种类多样,有短期培训班､研究班､课题研究､学术报告､教研活动等,主要针对的几类人群是:学校校长､教学秘书､学校行政人员培训课程一般为短期课程,最长时间不超过3个学期,参加者只能在假期或者在不影响正常教学活动的业余时间完成课程｡
4.设立3次“资质保留考试”不合格