信息化背景下实验室管理创新探讨
摘 要:在如今信息化社会之中，运用互联网将各类数据资源进行整合是一项基本的特点。在如今信息化逐步深入的情况下，高校对教育资源共享问题的重视也逐步提高，实验室的建设与管理工作也要结合信息化发展。本文从实验室管理的现状出发，分析当前实验室管理存在的问题，提出信息化实验室的管理模式，并对信息化实验室管理模式的开展提出一些科学建议，以促进高校实验室管理工作的开展。
关键词：实验室，信息化管理，资源共享
1 前言
在传统高校实验室管理中是以手工、纸质为主，如今已经很难满足海量的数据资源处理和师生的信息需求了。因此我们有必要引入信息化管理手段对实验室进行管理，以提高实验室的管理效率，促进资源使用效率。目前实验室的管理工作大多存在功能单一、设备重复率高、实验过程不完善等问题，如何做好实验室的信息化改革，创新实验室的管理体制，更好地使用实验室是当前高校实验室管理工作亟待研究的问题。实验室的管理体制创新能极大地提高学校科研、教学和创新水平，对学校与师生的长远发展有着至关重要的意义。
2 实验室管理现状分析
2.1 功能过于单一
由于学科的限制，当前大多数高校的实验室都只对理科生开放，即便是理科生也不能随便使用实验室，学生要想使用实验室必须有教师和所在学院的同意，并向实验室的管理部门进行申请，申请流程复杂困难，阻碍了学生对实验室的正常使用。每学期只有极少数的课程在上课期间使用实验室进行实验研究，实验室逐步成为了单纯的授课用具，限制了高校实验室存在意义。更有甚者，有些高校建立实验室只是为了申请到某个科研项目或科研课题，在申请下来之后实验室很少有人使用，实验室随之就被空置下来，不能发挥正常的作用。实验室造价昂贵，维护也需要一笔不菲的费用，如果造出来只有一两种功能，其价值也会大打折扣。
2.2 设备重复率高
一般在高校不同的院系都有各有侧重的实验设备，例如生物学院要有显微镜、培养皿等实验器材，化学学院则需要烧杯、酒精灯、试管这一类的实验器材，物理学院需要天文望远镜等实验设备，不同的院系根据自身教学科研的需要购置实验器材，这使实验器材的重复率相当高。这种问题的导致的结果是实验设备的过度重复使之只能为某一学院服务，极大地降低了实验室的使用价值。
2.3 实验过程的不完善
3 信息化实验室管理模式提出的背景分析
4 信息化背景下实验室管理目标
5.信息化实验室管理模式的具体实践
5.1 实验室信息化管理平台的建设
5.2改革管理模式
5.3 加强规范化管理
5.4 统一采购实验室设备
通过对实验室管理模式的信息化改革，能有效提高实验室的管理效率，提高实验室的服务质量，对满足学校师生的科研教学工作需求、促进学生素质教育的长效发展都有着极为重要的作用。如今是一个信息化社会，信息化渗透到各行各业之中，高校实验室也要顺应这个时代的发展，用信息化进行改革，这样才能促进实验室管理的高效长久发展。
