目标定向对研究生成功恐惧的影响

    女性的竞争使男性体会到了更多的压力,可能担心由于与女性竞争而带来的消极结果,从而降低成就目标,放弃积极行为,改以消极行为应付。
    3. 2　不同成就目标定向对成功恐惧的影响分析　本研究中, 7种不同类型的成就目标者体会到的成功恐惧类型偏向不同、程度不同。其中成绩目标定向(包括成绩趋近和成绩回避)与成功恐惧各类型均极其显著正相关,这符合理论假设,成绩目标者完成任务的出发点在于避免不如他人、获得他人认可,因此,成功后会有保持好成绩的压力。
    掌握趋近目标和社会责任目标与工作压力呈正相关,与成功恐惧总得分及其他成功恐惧因子均呈负相关。这是因为掌握趋近目标者关注自我提高,特别是知识技能上的提高,而社会责任目标者关注自身对社会的意义,这2种目标定向者强调自我价值的实现,而这些在他们看来都体现在工作中,压力来源一般是工作,但是总体来说他们体会到的成功恐惧比较少。
    交往回避目标定向与交友择偶、人际关系、生活情趣、对成功的否定、对成功的回避等因子都显著正相关,因为交往回避取向者关注的就是人际关系的保持,希望得到更多人的认可和支持,成功可能带来的人际紧张自然就成为他们最担心的问题。社会责任目标与成功恐惧显著负相关,因为社会责任目标者关注的不是个人自身的发展,而是个人价值与社会价值的结合,因此在自我评价时并不过多在意个人成败,因此对于成功恐惧体会较少。
    本研究揭示了成绩回避、社会责任、掌握回避、成绩趋近4项因子对成功恐惧有一定的预测力,其中成绩回避对成功恐惧的预测力最强,社会责任反向预测成功恐惧。成就目标理论认为,认知干涉是成就目标定向的中介变量[ 9 ]。本研究中,成绩回避因子与对成功的否认和回避相关度极高,即成绩回避取向者认为自己取得的成功有偶然性,对于以后是否能取得相同成就没有信心,因此面对成