第7章结论与政策建议
7.1研究结论
实证研究结果表明，高等教育国际竞争力及其各维度均对高技术制造业GVC地位产生了明显的积极影响。这意味着高等教育国际竞争力的提高与高技术制造业GVC升级之间存在着强烈的正向关联。在一个高等教育竞争力较高的国家，更容易促进技术创新和高附加值产业的兴起，从而有助于推动高技术制造业的进步。因此，通过加强人才培养、提升科研创新能力、提高教育服务质量、促进教育国际化等措施，可以有效增强高等教育国际竞争力，并对高技术制造业GVC的升级产生积极的影响。
中介效应的实证结果揭示了高等教育国际竞争力对制造业产生的直接和间接积极影响。其中，人力资本结构的高级化和技术创新在高等教育国际竞争力对高技术制造业GVC升级中的影响过程中发挥了关键作用。具体来说，高等教育国际竞争力不仅直接促进了高技术制造业的发展，还通过提升人力资本的质量和结构，以及加速技术创新的进程，间接推动了高技术制造业在全球价值链中的升级。
异质性检验结果表明，在发达国家中高等教育国际竞争力对高技术制造业的发展具有显著正向影响，而在发展中国家中虽然为正向影响，但在统计上并不显著。尽管高等教育国际竞争力在发展中国家中的影响不显著，但这并不意味着高等教育对于发展中国家的经济和社会发展不重要。高等教育在培养人才、知识传播和技术创新等方面仍然发挥着重要作用。这一结果反而强调了发展中国家在提升高等教育国际竞争力和促进高技术产业发展方面的重要性，发展中国家更应该致力于提升高等教育国际竞争力，发挥高等教育国际竞争力对高技术制造业的赋能作用，进一步推动发展中国家融入全球创新网络和知识经济。
参考文献（略）
