学前教育视角下莱芜市幼儿园结构游戏开展的现状研究

儿园以及不同等级幼儿园在这些方面的都有问题，但是问题的严重程度不同。细细分析下来不同性质及等级的幼儿园造成这些问题的原因也不同，如果深入分析下去，每一个点都能形成小论文，由于时间的限制，本次论文只讨论了其中存在的普遍性的问题，因此在提出建议的过程中，也是根据普遍存在的问题提出了大家可能共同都能考虑的建议，但是就每种性质、每种等级的幼儿园在结构游戏上还存在自身独特的问题，应该再在本论文提出建议的基础上，根据本园实际情况，因地因时制宜调整和完善园所结构游戏。

参考文献（略）