iPad软件教学对脑瘫儿童认知发展的个案研究
日期：2018年01月29日
编辑：ad201703301955106400
作者：无忧论文网
点击次数：2017
论文价格：150元/篇
论文编号：lw201701202102156174
论文字数：38976
所属栏目：特殊教育论文
论文地区：中国
论文语种：中文
论文用途：硕士毕业论文 Master Thesis
系统的教育康复，外出机会很少，除看动画片外几乎没有其他游戏活动，信息来源不足，严重缺少认知发展的信息。 M1：星期一到星期天都要做训练，从早上八点半到下午六点半，中午休息。晚上回去吃完饭休息一会儿，再做几个动作，他自己看会动画片，就该睡觉了。星期天下午有时候去广场转转，去超市，很少去别的地方，去年的时候去了一趟动物园。（个案 A：20151110 访谈 M1） M2：以前在老家，婆婆照顾的时候，跟弟弟一起，平常都躺在家里看电视。现在好多了，白天做动作训练，晚上回去两个人看会儿动画片，玩一会。星期天要坐轻轨去江北上课（也是动作康复课），有时候
