海南槟榔谷黎苗文化旅游区研学旅行探讨

目标、研学重点、研学任务，根据研学重点科学设置研学项目。根据自然主义教育理论中遵循学生身心发展特点的观点按学段合理设置研学任务。系统地设计学生研学手册，研学手册应该包括寄语、研学基地简介、行前背景知识资料、研学主题、研学目标、研学重点、研学总任务、研学总体行程安排（包括各项目时间节点）、分日行程及每个项目具体的研学任务、评价内容、学习成果呈现内容、研学注意事项、安全预案、以及研学相关人员的名单和联系方式等。系统地设计其他相关人员研学手册，如分别设计教师研学手册、景区工作人员研学手册、家长研学手册等。

二是优化情境效果建议。使用高科技手段提高情境吸引力，引入 VR、AR、MR、3D 全息投影、人工智能机器人等高科技，增强景区情境的吸引力。在景区内提供学习资料及查找工具，在景区内安置资料区，为学生提供学习资料。为学生提供查找工具和学习成果制作软件，如一体机、电脑等，在电脑或一体机上存储关于黎苗文化的相关资料，为学生提供槟榔谷景区官方网址、非遗官方网址、学习成果制作软件等，供学生查看、下载、制作学习成果使用。此外，应放慢游览研学情境速度，保证研学项目的教育性。

参考文献（略）