抗疫精神融入大学生爱国主义教育的现状及路径探讨

影响抗疫精神融入的重要因素。因此，教师要深入学习，加深对抗疫精神的研究意识。首先，高校要做好对教育者抗疫精神的培训工作。第一，务必让教师们对马克思主义的理论认知上升到一个新的高度，让教师们全方位，系统性的研究理论知识。只有教师们认可并且熟悉马克思主义，才能在广阔的校园里传播下去，也要加强教师们政治教育原理和方法的学习，掌握教育规律，不断为抗疫精神的融入奠定扎实的基础。第二，高校要给教师提供进修学习的机会。教师与具有资深经历的名师一起进行交流和培训，既是加深对抗疫精神的系统认识过程，也是不断提升教师的理论功底的过程，不仅在潜移默化方面也在广泛探讨方面加大对抗疫精神的研究。第三，要注重教师学习的效果。教师在学习抗疫精神的过程中，不能只停留在表面，而更应该看重内在的实质和内容。高校可以通过举办讲课大赛、教师听评课等活动，让教师在最大程度上，在教学和认知方面提高对抗疫精神的理解力。要不断深化学习能力，思维能力，创新能力，从各方面提高教师们的研究意识和认知，不断提高抗疫精神的成效，从而在大学生爱国主义教育中发挥最大效能。

结语

高校教育的主题永远是爱国主义，爱国主义是亘古不变的话题。尤其是在高级知识分子手中，更彰显了弥足珍贵的作用。随着时代的变化，爱国主义也有了自身新的面孔，但是其本质依旧是以爱国主义为核心的各种思想建构。同时，在党中央的领导之下，全国人民同心同力，齐心协力共同抗击疫情，从而形成抗疫精神。而伟大的抗疫精神正是爱国主义的具体表现和具体实在，不仅在推动高校发展的情况下，也要推动教育改革和创新，让在防疫期的关键时间，提升大学生爱国主义的途径和对爱国主义新的思考。

本文通过理论的阐述，通过实践和思想的具体集合，将抗疫精神充分融入到大学生爱国主义教育中。抗疫精神是当代中国精神浓重的一笔，具有非常的现实意义和探讨价值，在深入研究和学习抗疫精神的价值，时刻紧跟时代的步伐，理论联系实际，营造大学生爱国主义教育新篇章，筑牢爱国魂，无论在线下或者线上，伟大的抗疫精神都有较强的适用性，都是弥足珍贵的爱国资源，都是回味无穷的人类伟业。

最后，目前学界对抗疫精神融入大学生爱国主义教育的研究尚且处于初级阶段，可供参考的文献、著作都十分有限，同时由于本人学识肤浅，理论知识不足，整篇论文还存在一定的不足，研究还不够深入,不够具体，对某些问题的把握还不够精准。对此，笔者今后定当不断加强理论学习和研究训练，继续关注并跟进研究。所存在不足之处，恳请老师和专家对该论文的不足之处给予批评指正。

参考文献（略）