探究东干族留学生汉语语音误差及教学策略

综上所述，本文以对外汉语教学理论为依据，通过对外汉语教学的对比分析理论、偏误分析理论对东干语语音和汉语普通话语音进行分析研究并提出问题，然后根据对外汉语教学理论针对东干族留学生语音学习的偏误提出教学对策;以对外汉语语音教学为出发点，始终围绕语音的三方面—声母、韵母、声调进行对比分析和偏误分析，并分别从声母、韵母、声调三方面提出教学对策;以针对东干族留学生语音教学为落脚点，将全文的核心放在如何针对东干族留学生进行高效的语音教学，从而使东干族留学生掌握普通话语音的发音规则，达到听说读写以及社会交际的目的;以对比分析、偏误分析为方法展开研究，这无疑是本文的逻辑所在，最终能够为东干族留学生的语音教学提供针对性高且行之有效的教学对策。

参考文献