英国中小学教师质量保障体系研究
日期：2018年02月12日
编辑：ad201703301955106400
作者：无忧论文网
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论文编号：lw201608292102228493
论文字数：36261
所属栏目：教育论文范文
论文地区：其他
论文语种：中文
论文用途：硕士毕业论文 Master Thesis
培训过程中，教师从教学中出现的各种问题出发，向专家、优秀教师寻求帮助以解决问题的过程，是新任教师增加教学实际能力，这在另一方面促进了教师之间的沟通交流和问题的解决，另一方面在学校大环境中内隐地形成了教师教研共同体。英国起初的校本培训侧重于对教学理论知识的掌握，往往一定程度上造成脱离了教学实际需要的后果。随着社会不断发展，英国政府、学校管理人员对校本培训经验不断增加的过程中，开始逐渐注重教师在理论知识的讲授，同时结合提高教学实践技能为导向，①在此基础上
