【摘要】:人才培养新模式要求压缩专业数量与医学教育发展趋势要求细化本科医学教育专业设置的对立,使单独设立的地方本科医学院校处于招生专业设置改革的困惑之中。
【关键词】医学教育；手术理解；细化专业
《中国医学教育改革和发展纲要》颁布后,帮写论文分析经过规划和调整,我国目前的本科医学教育已经形成综合性大学医学院、国家重点建设的医学院校和单独设立的地方医学院校并存发展的格局。
综合性大学医学院、国家重点建设的医学院校虽然招生专业少、招生规模小,但有国家政策、资金方面的重点扶持。而占绝大多数的单独设立的地方本科医学院校既缺乏政策、资金方面的有力支持,又受限于本科医学教育的特殊性,在学校专业建设和招生专业设置方面存在不少困惑和问题。
“压缩专业数量,拓宽专业口径”的总体要求与当前社会对本科医学专业培养要求趋向于“细化、帮写论文分析小口径”之间的矛盾《中国医学教育改革和发展纲要》对本科医学教育的专业建设和发展提出了“压缩专业数量,拓宽专业口径”的总体要求。
一些医学教育专家也明确提出:要通过改革研究,确立适应21世纪初医学科学与社会发展的“宽口径、厚基础”的医学人才培养新模式和培养目标。然而,当前医学毕业生就业市场却呈现着与之相对的、对毕业生专业需求不断细化的趋势。
从就业市场看,用人单位对毕业生专业的选择更为细化。在广东、浙江、上海、北京等发达地区,医学影像学、麻醉学、帮写论文分析医学检验、妇产医学等专业的市场需求量大,而临床医学、预防医学等宽口径专业需求形势不好。
据江西医学院“2004年毕业生就业问卷调查(用人单位问卷)”结果显示:49.8%的用人单位希望学校加强专业设置改革,培养社会急需人才;大部分用人单位建议学校“进一步根据市场需求进行专业细化的专业设置改革”。
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参考文献
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