第一章 动画片立意
本片是一个“画出来”的故事，充满梦幻童真，主要讲述了住在山脚下的一对母女生活中的矛盾冲突，以“门”这一具有保护和限制共同属性的具象事物来表现母女之间微妙的感情。当女儿年幼时，母亲用门来锁住女儿，保护她不受外界的侵害，女儿也喜欢这种保护，每天等待着母亲的归来；但随着女儿渐渐长大，对外界有了越来越多的认知以及由此而来的好奇，于是女儿有了突破门的冲动，母女间的矛盾由此产生；刚开始母亲的阻抗力大于女儿的反抗力，女儿只能继续呆在门内，但渐渐地，女儿长大了，并且在一个雨夜“成功地”突破了门的限制，去到了门外世界。多年之后，女儿回到家中，家门已经不再发挥它的作用，只剩下苦苦等待她的老母亲，在经历了门外世界后，女儿带着她的女儿回到了山村，女儿已经理解了母亲的所有行为用心，三人幸福地一起生活了下去。这扇“门”承载了母亲对女儿的保护，女儿对母亲的抵抗，母亲对女儿的等待，女儿对老母亲的理解，这份爱是延续的，通过这扇门的开开合合延续着。另外 ，本片另一条线索是鸟类母女之间的感情交流方式，鸟妈妈对小鸟的教育是比较严厉的，以此与人类的感情表达方式相对比，更加形象地让人感受到母女之间的感情变化。为使《门》这一原创动画作品能深入浅出地表现母女亲情的主题，在故事编撰上做到视角独特，以儿童对“门”的理解感知变化为主线，在角色塑造上尽量追求儿童可爱、天真、充满好奇和叛逆心理的特点；场景画面风格朴素，配角的动作表现拟人化，幽默风趣；同时弱化了时代、风俗、城市等元素，在叙事上，更注重突出母女之间细微的感情变化。
第二章 角色情节设定
一．动画角色介绍
1. 女儿：调皮天真的小女孩与母亲生活在小屋子里，每天看着窗外天空变暗，等待母亲回家，但是渐渐地她厌倦了这种生活，对外面世界越来越好奇，希望有一天能够有广阔的天地，自由的飞翔，于是开始叛逆，开始反抗，但是母亲有力的制止让她无法出门，慢慢的长大了，她有能力和智力和母亲对抗的时候，她便毫不犹豫的离开了母亲，冲破了门的限制；多年之后，女儿在外面也有了女儿，她了解了这种感情时候带着自己的女儿回到了母亲身边，回到了小屋子，与年迈的母亲生活在一起。
2. 母亲：母亲对女儿非常慈爱，非常关爱，一直把女儿保护在门内，想用这种方式阻止外面世界的各种伤害，但是没有了解到女儿总有一天会长大，总有一天会有自己的力量和追求，她只是一味的保护女儿而没有让女儿自己去了解门外世界，去凭自己的力量与外界的非友好因素作斗争，磨练女儿，所以在女儿反抗的时候，她只是越来越大力度的制止和压抑，等到女儿破门而出，离开她时，她才开始渐渐明白她对女儿的爱的方式是不正确的；多年之后，女儿回来了，带回了小孙女，她的内疚减少，女儿也了解了自己，三代人终于在一起快乐幸福的生活着。
3. 鸟妈妈：自然界的鸟妈妈是片中妈妈的对比角色，她对小鸟的培养是真正爱的体现，在小鸟小的时候，她无微不至的喂养，关怀，但是它不让小鸟一味的呆在鸟窝中，而是在它羽翼渐渐坚韧丰满时锻炼它飞翔和各种生存技能，让它有能力保护自己，这是自然界母亲对孩子的锻炼。
4. 小鸟：小鸟是比较可爱，善良的，有时负责搞笑一下，她与小女孩是一个对比，在小女儿不小心用纸飞机撞到鸟窝，把她撞下来时，她和小女孩相识了，之后会在小女孩心情不好时加以安慰，逗她开心，在小女孩要离家时前来阻止。之后便陪伴着老母亲等待女孩回来。
二、主要情节设定：
起：在一个山谷里，住着这么一户人家，这户人家只有母女相依生活在这个小屋里，母亲每天出去劳作，便把女儿关在门内，女儿便每天盼望着母亲回家，母女之家感情很好； 房屋旁边的大树上鸟妈妈刚刚生了一窝小鸟，每天辛勤的啄食来喂养鸟儿们。
承：但是慢慢的，女儿渐渐长大，开始想象着门外自由的世界，同时试图突破门的限制，她央求母亲让她出门，母亲通过种种方式阻止了女孩； 鸟妈妈开始训练小鸟们飞翔，克服对外界的恐惧。
转：可是阻力越大，动力越大，母亲对女儿的看管更加严重，女儿的反抗也默默的到了爆发点，终于，女儿选择在一个雨夜离开家门，不管母亲如何哭喊； 小鸟前来阻止女孩外出，但是无能为力。
合：老母亲苦苦等着女儿，每隔一段时间就在门口的大树上系一个纸飞机，希望能把女儿带回来，慢慢的，母亲老了，女儿却还没有回来；有一天，女儿回到了小屋，还带回了女儿；老母亲了解了当年做法太极端，女儿也了解了母亲的苦心，现在一家三口其乐融融生活在一起，周而复始的爱的循环在这三代人中蔓延着。
树上的鸟窝也有了新的小鸟，大树枝繁叶茂生长着，鸟儿欢快地叫着。两条线交叉处：小女孩等妈妈回家的时候贪玩，打翻了窗外树上小鸟的窝，小鸟坠落又被小女孩救起；小女孩和妈妈一起将小鸟送回窝里，小鸟的经历是离家——回家，让小女孩眼中看到鸟妈妈对小鸟的关心，以便为后来女孩归家做铺垫；小女孩在被困“门”内时，做梦与被救的鸟儿一起飞翔，但梦醒来却看到鸟儿自由地飞，小女孩羡慕而且暗自难受；雨夜，小鸟在鸟妈妈的训练下能够熟练的飞翔，女孩逃离家门时小鸟去追逐，但是拦不住女孩，女孩已经冲出家门。片尾，小孙女在与鸟儿们玩耍。
第三章 动画风格………3
第四章 节奏处理与音效处理………3
第五章 制作方法与软件运用………4
第六章 创作感想………5
第七章 结束语………6
结论
本文主要从短片的主题立意构思、情节设计、角色特点分析及音效节奏等方面出发来阐述作者在短片拍摄期间的构思及创作，是对整个创作过程的回顾和总结。在本短片的创作期间，遇到了很多的问题，有的是因为平时上课没有积极参与课时作业，所以自己做片子时不能及时想到后面的问题，以致故事不完整，细节缺失，情节遗漏现象在第一次成片时很严重，只能在二次修改，完善再完善；对于自己的问题，现在看来就是专业知识还没有完全扎实，构思不够缜密，还好在各位老师的帮助指导下能够完成作品，对自己的研究生生活有个交代，另外，没有发挥学院的资源，在创作期间没有与学弟学妹们一起合作完成，一个人的想法会出现很多漏洞，若是多人合作便能避免更多的漏洞，更加的完善，但由于自己的问题没有听从老师的意见，找寻对动画同样有兴趣的学弟学妹们一起制作，这也是后来一个人熬夜加班加点画画剪辑现象的原因，所以若是之后有学弟学妹们想要做动画作品，一定可以来找我一起，我一定会切实地给予帮助。
参考文献
[1] 卞月莛. 浅从当下追求观影快感分析审美活动中美感变化. 《大众文艺》2013年第 1 期，总第 307 期
