导言
一、文献综述
在学术界，摄影在教育界中的地位真可谓是举足轻重，这一点已达成共识。由此，引起摄影教育研究的热潮。从2000年至2010年7月份，中国期刊数据库中收录的关于摄影教育的文章就有上百篇。
在论述摄影教育的文章中，对摄影教育的现状、功能、意义等进行论述。具有代表性的有，宿志刚《2002年中国摄影教育现状研究》、摄影理论家顾铮《摄影收藏、摄影教育与大众文化》、刘文《试论摄影教育与大学生素质培养》、陈琳《中国摄影学科的困境与出路》、唐艺菱《论摄影的教育功能》、张建利《关于我国高等摄影教育的思考》、熊国能《高校新闻摄影教育师资现状、问题、对策》等。
还有一些对摄影教育课程的设置方面进行了简单介绍。如，夏峰姜琳《中国摄影教育任重而道远》此文中主要论述了从数字技术对传统技术的冲击到市场经济条件下的人才培养要求等变化，探讨摄影教育如何适应社会的转型;提出转型时期的中国摄影教育应以社会需求和市场需求为主导，从课程设置、师资、教材等方面入手，来提高摄影教育的水平。陈砚池在《摄影也要与时俱进》中主要讲的就是，摄影教育要随着时代脚步的发展而前进，跟上时代的变化，躺在旧教材和老观念上吃老本，就会落后与时代的新需要，对新的生存空间和发展方式就会不适应。
从素质教育方面阐述的有，刘文《试论摄影教育与大学生素质培养》、陈俊鸿《论摄影艺术的美育优势与实施策略》，钱建平《新时期电影观众的审美擅变》，龚举善《影视教育的基本原则及多元方式》。罗惠婷《浅谈摄影教育在大学生素质培养中的作用》在此文中主要讲，在素质教育中，大学生通过影视教学和影视实践活动，能激发大学生的学习积极性，提高大学生的创造思维能力，培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣，培养积极向上的健康心理素质。其它文章也是从素质方面说的，如:《浅谈摄影艺术教育在素质教育中的时代性》、《浅议高校摄影教学与素质教育》;忻元华《论摄影教育对大学生素质培养的积极影响》主要是讲摄影教育对大学生素质培养的积极影响，尤其是对大学生的艺术创作能力及对大学生生理素质方面的改善。吴茜《谈素质教育内涵》，此文对素质进行全面的分析与探讨，让人们了解，素质教育是什么，包括哪些方面。刘文奕《摄影教育与人才素质培养》在文章中也把摄影纳入人才素质培养的轨道，旨在拓展和重视摄影在传统的以音乐美术为主导的艺术教育中的功能及独特作用。由于摄影具有易学、易会、易见效的特点，作者借助摄影去开发和培养人的智能素质是有效可行的，也是其他艺术媒介所无法比拟和代替的。
硕士学位论文方面，主要有黄秋儒《摄影设备及技术研究》、姜敏《新闻传播学专业中新闻摄影课程的建设与发展》、宋晓娜《教育技术专业中“摄影基础”课的作用与教学研究改革》、莫锦国《高校摄影选修课中的审美教育探讨》、王健荣《摄影教育中的文化传承研究》、郝松《论影像与大众文化建构》。
从己出版的专著来看，立足素质教育研究摄影教育的专著尚不多。目前见到的，讲素质教育的，有《创新教育新探》、《素质教育在美国》;讲摄影教育的专著，有《中国高教摄影教育研究》、《中国高校摄影教育概览》。
以上列举的资料都是直接与本研究相关的，也是近年来成为探讨热点的课题。本论文关于对现实性研究的参考资料，多来自学术期刊和网络中。
从文献资料中可以看出，目前虽然研究摄影教育的文章很多，但从摄影素质教育方面出发，进行全面、系统、深入研究的文章还比较少。
二、本课题研究的目的和意义
(一)目的
1、通过本研究，使普通高校认识到，素质教育是时代的要求，开展摄影教育是推动素质教育，培养大学生健康心理、崇高品格、丰富情感的一个重要措施。
2、使摄影教育得到应有的重视。
3、显示摄影教育在当今社会的重要性及我们应该如何加强和改善普通高等院校的摄影教育。
（二）意义
高速信息、化的浪潮在推动着世界经济迅速发展的同时，给人们的生活习惯与思维模式也带来了深刻的转变。人类传递信息手段有语言、文字、图像。据权威人士证明，当今，用传统的读写方式传播信息和交流思想的时间仅占整个交流的很少部分。社会对图像的需求是摄影的原动力。在这个信息化的社会，每天都有大量的图像传递到人们的视觉中，这些图像对人们的认识产生着强烈的影响。但人们对这些图像文化缺乏相当正规的训练，缺乏较高水平的素养。因此，需要教育来提升。摄影艺术已经以其独特的魅力，深入到人们生活的各个角落，成为人们生活不可缺少的一部分。随着人们物质生活水平的提高，对精神生活的追求也逐渐提高，人们不再满足看热闹的层次上。对大学生而言，他们急需改变这种摄影文盲的状态，从这个意义上来说，应该站在全面推进大学生素质教育的高度来认识摄影文化的普及和提高。摄影教育可以丰富人们的想象力，发展人们的感知力，加深人们的理解力，增强人们的创造力。提高大学生的素质是培养跨世纪人才的重要战略。鉴此，本课题的研究，旨在让人们，特别是教育主管部门。认识到摄影教育的重要性和紧迫性进而提升摄影教育在当代高等教育中的地位。
一、摄影教育与.................. 12-19
(一) 摄影教育................... 12-14
(二) 素质教育的...................14-16
(三) 摄影教育与素质....................16-19
二、高校公共摄影教.................... 19-24
(一) 我国摄影教育的....................19-21
(二) 我国摄影教育发展.....................21-24
三、发展摄影素质教育................24-30
(一) 发展摄影素质教.................... 24-25
(二) 发展摄影素质教...................25-30
四、发展摄影素质教育................. 30-45
(一) 摄影教育的......................30-35
(二) 摄影素质教育.............. 35-45
.......................................
结论
二十一世纪，人类己经步入了一个五彩缤纷、充满机遇与挑战的信息时代。加强摄影教育既是全面推进素质教育的需要、也是时代发展的必然，人们随着物质生活水平不断提高，对精神生活的需求也逐步加剧，因此摄影教育理应与时俱进，跟上时代的步伐。但是我们也必须认识到，摄影教育并没有受到应有的重视，在很多方面还存在不足之处，比如教学内容的随意性、教师知识的欠缺性、教学设备的陈旧性等问题。所以我们需要进一步完善摄影教育，使其成为加强素质教育的有力手段。笔者把摄影教育放在素质教育的大背景下进行研究，通过在素质教育语境下来分析摄影教育，对摄影教一育做出新的思考，是本文的创新点之一。理清概念-一本文的两个关键词(素质教育、摄影教一育)阐明两者的关系、剖析问题、探讨作用、指明方向。得出我国的摄影教育的不足和改进的方法是本文的另一个创新点。同时，笔者对木论文也有不少粗浅之处和未尽的思考，笔者将继续对此问题保有研究的热情和信心，将沿着如何在理论和实践中促进摄影教育发展为理念，进行不懈的研究和探索，我深信在素质教育理念下的摄影教育一定会蒸蒸日上，走向更加美好的明天。
参考文献
[1] 刘洋,高俊杰. 高校摄影教育的现状与对其教学理念的思考[J]. 美术大观. 2010(05)
[2] 唐艺菱. 论摄影的教育功能[J]. 企业家天地下半月刊(理论版). 2009(09)
[3] 罗惠婷. 浅谈摄影教育在大学生素质培养中的作用[J]. 中国校外教育. 2009(S1)
[4] 陈俊鸿. 论摄影艺术的美育优势与实施策略[J]. 中国校外教育. 2009(07)
[5] 王冲. 关于摄影中实践教学的研究[J]. 青年文学家. 2009(11)
[6] 刘琼,陈砚. 论摄影教学在素质教育中的作用[J]. 成功(教育). 2008(11)
[7] 张楠. 摄影教育的教学理念、课程设置与教学方法——兼论视觉素养教育与摄影教育的关系[J]. 徐州教育学院学报. 2008(02)
[8] 陈砚池. 摄影教育也要与时俱进[J]. 文教资料. 2007(23)
[9] 吴茜. 谈素质教育内涵[J]. 辽宁中医药大学学报. 2007(03)
[10] 张建利. 关于我国高等摄影教育的思考[J]. 湖南科技学院学报. 2006(09)
