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第六章 结论与展望
6.1 研究结论
工程项目团队作为项目管理和运营的核心,其首要任务是组织施工生产,协调解决项目建设过程中的冲突。然而,由于工程项目团队的临时性、一次性等特点,决定了工程项目的工作设计考虑因素比较单一、陈旧。在进行工作设计及分配的过程当中,项目团队的领导一般依靠自己的经验,将任务按照工作职责进行划分,而较少的带入项目情境,进行人性化的调整。现有关工作设计的研究中,鲜有将工作设计与员工心理授权结合起来,以达到约束与激励并重的目的。
基于工程项目情境,本文研究了工程项目工作设计对工程团队心理授权的影响及提升应用。首先,文献综述了团队心理授权的概念及发展,以及工作设计的发展,及工作设计对团队心理授权的影响,以及激励理论在建筑行业中的应用。其次,进行研究设计,根据工作设计的五要素,将其划分为技能多样性、任务完整性、任务重要性、工作自主性、任务反馈性五个维度,将团队心理授权作为结果变量,利用问卷形式,以工程项目团队中的个体为案例进行测量。再此,结合工程情境对各变量引用的成熟量表进行修正及改编,形成最终问卷,通过问卷星软件与实际纸质问卷结合的方式以工程项目团队成员为对象进行调查发放。最后,收集问卷进行信效度检验,在进行有效的数据处理之后进行定性比较分析的赋值校准、构建真值表等工作,运用 fsQCA 软件进行实证结果分析,最终得出以下结论。
在工程项目团队工作设计过程当中,有以下三种构型可以提升项目团队成员的心理授权水平:(1)低任务反馈性*高任务重要性*低任务完整性*高工作自主性;(2)较高任务反馈性*高技能多样性*低任务完整性*高工作自主性;(3)高任务反馈性*高任务重要性*高任务完整性*高工作自主性。
参考文献(略)