程中，李老师主要是模仿前人文献中的语句表述方式和借助各种在线翻译工具。在自己修改一番后会再请论文合作者和认识的英语老师帮忙润色语言，投稿之后审稿人和编辑也会提出很多语言方面的修改意见。在评审意见中，有一位匿名审稿人认为李老师论文中的英语没有达到标准英语的水平，需要英语专业校对，还善意推荐了一本针对英语非母语的学者科研写作的指导书。
英语非母语的学者在论文语体风格、论文结构、引用规范、词汇句型等方面难免遇到困难，但是在不断实践的过程中这些困难可以得到解决或缓解。在李老师的个案研究中，可以得出以下应对语言困难的策略：
一是发挥个人的能动性。例如，可以通过研读优秀的SCI论文和学术写作书籍，掌握学术写作的一些技巧和策略；也可以仔细对比原稿和修正稿的语言，总结经验教训。
二是借助实践共同体中其他参与人的作用。例如，可以积极参加学校图书馆或校外平台组织的线上线下科技论文写作培训活动；可以让论文合作者或者英语比较好的同事、朋友帮忙润色语言；也可以寻求校内免费或校外收费的论文查重、语法检测服务。
3.3 国际发表的复杂性问题与应对
毋庸置疑，中国是国际发表圈的重要一员。然而，我们不得不认识到在众多的SCI收录期刊中，中国主办的科技期刊仅有208种（2019年的数据），并且中国科技工作者总人数庞大，人均的表现与主办大部分SCI期刊的欧美国家相比还是逊色不少。位于国际核心发表圈之外的中国学者在国际期刊论文写作与发表的实践中面临诸多的复杂性。这种复杂性可能体现在处于核心发表圈的审稿人对于英语非母语学者的偏见，也可能体现在中国学者对于国际期刊的论文范式和语言使用把握不好而导致的论文可读性降低等情况。Salager-Meyer[10]通过研究发展中国家的科技论文发表问题发现：英语非母语学者的语言能力可能影响他人对其研究能力的判断，从而阻碍研究成果的发表和国际认可。本个案研究中，李老师在谈及国际发表的复杂性问题时显得比较乐观，“我刚开始投递SCI论文时，也会有种种担忧，害怕编辑因为我的文章语言不好而直接拒稿。但后来发现其实最重要的还是论文本身的质量怎么样，语言是锦上添花吧。”李老师在工作期间，争取到一个出国访学一年的机会，自此之后李老师的科研与论文发表经常与海外导师及海外认识的其他同行有合作，这也是李老师提升研究国际化水平的努力之一。在科研工作日益全球化的今天，中国科研工作者应该有全球化的视野，加强科研国际合作，不断提高中国科研的国际影响力，逐步消除国际论文发表的不平等性。
4 结语
本研究采用个案方法，深入考察了某青年教师一篇SCI论文写作与发表的过程和认知特征。研究发现中国青年学者在尝试发表高水平的SCI论文时遇到科研创新、学术英语写作语言障碍及国际发表复杂性问题三重困难，然而在论文撰写与投稿过程中持续与各类参与者互动，成功应对了以上困难。本研究的发现或为英语非母语国家的青年学者群体提供一些启示。
首先，高水平论文的基础是科研创新，不管是国内发表还是国际发表，高质量论文对于推动本领域科技发展的价值最为重要。中国青年学者要勇于在科研的基础上尝试撰写与发表高水平的论文，通过与实践共同体的互动协商提升科研水平。
其次，要发挥个人能动性，不断提高学术英语写作水平和用英文与其他参与者沟通协商的能力。
最后，国际论文发表的复杂性不是一成不变的。中国青年学者应该有意识地加强国际科研合作，在实践中不断提升自身的国际学术影响力。
参考文献
[1]徐昉学术英语写作过程与认知研究述评[J]外语教学理论与实践,2013(3):61-66.
[2] Lave J,E Wenger. Situated Learning:Legitimate Peripheral Participation[M]. Cambridge:Cambridge University Press, 1991.
[3]周楠.实践共同体理论的三要素对课堂建设的理论意义[J]现代教育技术，2011(2):.86-89.
[4] Wenger E. Communities of Practice:Learning,Meaning and Identity[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1998.
[5] Miles M,M Huberman. Qualitative Data Analysis:An Expanded Sourcebook(2nd edition)[M]. Thousand Oaks:Sage Publications,1994.
[6]周午纵我在国际学术期刊发表论文的几点体会[J].中国科学基金, 1999(3):178-181.
[7] St.John MJ.Writing processes of Spanish scientists publishing in English[J]. English for Specific Purposes,1987 ,6(2)-113-120.
[8] Flowerdew J.Problems in writing for scholarly publication in English:The case of Hong Kong[J] Journal of Second Language Writing,1999,8(3)-:243-264.
[9]黄萍,赵冰中国大陆及香港地区学者国际期刊英语论文发表之对比研究[J]外语与外语教学2010(5):44-48.
[10] Salager-Meyer F. Scientific publishing in developing countries:Challenges for the future[J]. Journal of English for Academic Purposes 2008,7(2)-:121-132.
作者单位：南京工程学院外国语学院原文出处：秦小青.中国青年学者高水平论文发表困难与对策的个案研究[J].文化创新比较研究,2022,6(24):68-71.
