随着技术的不断发展,虚拟化､大数据､云计算等新兴技术模式己广泛被社会接受｡作为培育人水教育科研基地的高校也紧随时代的步伐,陆续建立基于虚拟化､大数据､云计算技术的数据中心,以更好地服务于自身教育､科研､学科建设等需要｡所谓数据中心,各大公司或机构有各自的定义｡
在我国高校范围内,普遍接受的模式是利用多种复杂的技术搭建若干与数据相关的平台,在平台内部将各类应用系统数据通道打通,通过统一身份认证技术,用户可以方便地在数据中心平台上访问各种不同的系统数据,比如学生数据､教务数据､人事数据､科研数据等｡
这样不仅有效地解决了信息孤岛问题,还可以对高校的各类底层数据进行标准化处理,从而防止各部门同一内容数据出现数据类型不匹配或不兼容问题｡随着各高校建设数据中心的热情越发高涨,各种问题也随之出现｡比如:数据审计环节的缺失,导致下游数据出现大量非可用数据;身份管理混乱､访问权限设置不明确;认证方式单一,不能平滑扩展;不支持移动门户平台等｡针对这些问题,各高校不仅要及时检讨自身数据中心建设过程中的缺陷,尽早做好弥补措施,也提醒了众多计划新建或升级数据中心的高校,在前期制定方案的时候,必须紧跟自身的实际需求,多方调研,综合考虑,才能在数据中心这艘巨轮在启航之初就能定位在一条正确的航线上｡
2数据中心建设的思路
2.1公共数据平台
在公共数据平台建设之初,应对高校的数据进行信息标准建设,即在数据采集､处理､被访问､传输过程中具有统一､科学､规范的定义和划分,这样做的好处是在将来的数据积累､数据使用过程中,即使是来自不同的部门,但数据交换过程中所有的数据都有统一的规范,不会出现数据不匹配､数据格式不兼容等问题｡信息标准建设应包含:数据标准管理､代码标准管理等｡信息标准建设完成之后便是公共数据平台建设,需要建设成为校内而向应用､可靠性高､便捷性好､扩展性强的数据平台,能集成校内各类业务应用系统,实现各应用系统及其底层数据之间的交换和共享｡其建设内容应大致包括:数据集成平台､数据集成管理工具､数据集成监控平台､数据审计工具等｡对于公共数据平台,有几点需要特别重视:
(1)可集成性｡每所高校在实际数据集成过程中所处的环境各不相同,情况也较为复杂,可能存在不同类型的数据源,需要能解决好各类异构问题,所以数据平台建设必须要为各种不同类型的数据源提供接口,除了能支持主流RDBMS(SQL ServerOracle Sybase}InfoMilx,DB2),还需支持非主流RDBMS(Derby MySQL,HypersonicSQL,PostgreSQL),支持开放数据库互联(Open Data Base Connectivity ODBC)数据源(Access Elcel等)､消息类型数据源(JMS Queue JMSTopic､格式化的TXT和XML,Webservice等｡
(2)可管理性｡高校的数据中心可以对全局业务以及业务流程的节点对应的服务进行监控及管理,应包含数据管理､数据模型管理､接口管理等,并可以采用图形化､可视化的方式方便高校管理人员对数据进行监控和管理,提高各方而运行效率｡
2.2统一身份认证平台
在没有数据中心支撑前,各高校由于不同时期的需要陆续建立了的各类应用系统,如教务系统､学工系统､人事管理系统､科研系统､邮件系统､图书管理系统等等,但这些系统建立后,需要师生用户针对每一个应用系统配备一套该系统的账户,既繁琐又不安全｡统一身份认证平台的目的,是实现各类身份数据的统‘存储和统一管理,在校内各应用系统单点登录｡统一身份认证平台应包含身份认证服务､身份管理服务等,对于身份管理服务,需要考虑的有:
(1)账号管理,对于学校各类师生账号数据有便捷的管理界而｡
(2)授权管理,对于各类师生账户根据其不同的用途或者层级分配以不同的权限｡比如:学生账户可以访问该学生的教务､学工､图书借阅､一卡通消费等信息,但不能访问教师人事信息､科研信息;一般的教职员工可以访问自身的人事工资信息､科研信息等,但不能访问其他教师的人事工资信息等｡
(3)审计及监控管理,对于平台的运行状态及各账号的活跃情况及时发现并解决问题｡
(4)在身份认证的可扩展性方而,也需要根据目前的技术趋势兼容各类主流认证方式,如:动态口令认证､USBkey认证､CA证书认证､手机认证等｡
(5)由于高校是一个用户较为密集的场所,统一身份认证平台还需考虑到系统用户并发数的问题,除了硬件上使用虚拟化技术作为支持,软件平台也需要允分考虑到合理的最大并发用户数,避免在一些高峰时期,如:开学､选课等情况下,并发数超出系统承载能力而导致的系统瘫痪或服务中断｡
2.3信息门户平台
在公共数据平台和统一身份认证平台确定后,高校数据中心的信息门户平台也是需要重点打造的一个项目,在功能上,该平台需要将校内信息和应用系统进行整合,统一管理用户对信息的访问和系统的使用,提供访问入口,同时,在门户平台上也能根据不同高校的需求展示各类信息､新闻､公共业务等,师生用户在信息门户登录一次,便可在自身权限范围内访问所有的校内信息资源和应用系统｡在信息门户平台建设过程中,有几点需要重视:(1)架构先进性,技术是不断发展的,所以在建设信息门户平台时需充分考虑到当前的主流技术,如支持最新的Portlet规范｡通过Portlet技术将各类异构系统､数据源､数据库资源等统一集成到门户平台中,并可以和其他厂商提供的Portlet应用相集成,也可添加一些通用Portlet,如:天气､时钟,等,以增加用户的体验好感｡
(2)可集成性,对于不同的业务需求可以提供不同的集成模式,从而保证集成效果,支持Unite Linul}Windows等多种平台,支持跨平台部署方式,以及Vmware虚拟机的部署方式｡
(3)容错性,信息门户平台集成了各类应用系统,当某些应用系统发生故障时,门户平台也能提供持续稳定的服务,不会因为某些Portlet故障而影响整个页而的展示效果｡(
4)并发性能,和统一身份认证平台一样,门户平台也需要根据各高校的实际情况充分考虑到用户的高峰期并发数,在硬件及软件上同时留有充分的余量,以免造成系统崩溃｡
2.4移动门户平台
在移动平台开发而世之前,所有的数据中心三大服务平台业务均是在台式机上进行访问､管理和使用,但随着手机功能的逐渐强大,以及4G网络的普及,移动端的业务也越来越受到重视｡移动门户平台作为信息门户平台的补充,突破了固定终端设备的屏障,将数据中心从PC端扩展到了手机等移动设备端,极大地丰富了高校师生的使用体验｡同时,可以使师生及家长利用移动设备更及时､更迅速地获取学校的信息资源,更好地为高校教学､科研､生活等提供信息化服务｡3艺术院校数据中心的特点
艺术院校数据中心和普通高校相比,起步时间多数比较滞后,但是,辩证地看待这个问题,其带来的好处是,正是由于起步晚,艺术类高校可以尽可能多地利用别的高校在数据中心建设过程中的经验和教训,避免重复走弯路､浪费硬件软件资源,这就需要艺术类高校在前期调研和设计方案时,积极主动地与其他兄弟院校联系､访问交流,建立长期有效的信息互通渠道,了解学习各不同高校在建设数据中心时所采用的技术､方案以及建设完成后数据中心的运行维护及升级改造情况,将其他高校的经验教训融入自身的建设过程,提高建设效率､节约建设资源｡
其次,艺术院校由于其特性,非标准化的数据会比普通高校多一些,比如一些美术､音乐､设计类的数据,这就需要在公共数据平台建立之初,信息标准建设时就考虑到这部分数据资源的特性,对其作相应的标准化处理,使其符合全校范围内的数据标准,并能够与其他业务系统数据之间进行有效的传输和访问｡再次,艺术院校的信息门户平台(移动门户平台)的界而设计可以充分发挥其自身的美术､设计方而的优势,调动学校的相关资源,设计出不拘一格的充满艺术气息的特
