【摘要】音乐教育是实施素质教育的重要手段，通过音乐，我们可以开阔学生的艺术视野，培养学生的艺术细胞、提高艺术文化素质，对学生的教育起到很大的重要。而舞蹈艺术教育自中国文化启蒙五千年文明以来皆就被先人所重视，在艺术领域里占据非常分量的位置，与音乐同根同生，缺一不可。早在三千年前的周代，人们就以是否精通乐舞来衡量文化程度高低，舞蹈是幼儿及青少年的必修课程。到了现代，音乐与舞蹈似乎被分割成定义不同的两块艺术，但笔者认为，没有音乐的舞蹈好比忘记调味的佳肴，美而无味；没有舞蹈陪衬的音乐就像大街上播放的高山流水，失去了鸟语花香的陪衬，难称艺术，本文就音乐与舞蹈的关系探讨舞蹈教学融入初中音乐课堂必要性。
目录
1.音乐与舞蹈课程对艺术素质教育的重要性
1.1.................................
1.2 舞蹈课程......................
2. 以艺术为纽带看待音乐与舞蹈的辩证关系
2.1 通过视觉和听觉同时表达...........................
2.2 掌握艺术的协调节奏
2.3 ......................................
2.4 力求音乐感知、体验及综合艺术素养结合一处
2.5音乐的动作与舞蹈的声音
3.舞蹈教学融入初中音乐课程的必要性
3.1训练学生的.................................
3.2通过舞蹈培养学生对音乐感觉的渗透
3.3培养舞蹈...........................
3.4 缓解学习压力
3.5 提升学生的知识储存
3.6 重拾“美育”概念
4. 结束语
