结语
目前 0-3 岁婴幼儿的父母已逐渐从 80 后逐渐过渡到 90 后，他们的托育观念更加强烈，他们希望自己的孩子得到更专业的照护，同时他们也不想限制自己的职业发展。因此托育市场的潜在需求日益增大。研究者通过对鞍山市的二十所托育服务机构的环境创设、师资服务、托育课程、家托互动及管理现状等方面的考察，发现尽管托育市场潜在需求巨大，但托育行业市场仍需要“被教育”。由于政府缺少对托育机构的约束标准和对托育师资队伍的监管力度，导致托育机构服务环境与设备设施条件较差，师资队伍专业水平不一，专职教师数量紧缺，托育机构供给不足，专门的托育机构数量极少等问题；由于托育机构重视利益而降低成本，导致师生比过低，托育质量难以保证，托育机构超负荷运转、托育教师专业水平不够，家托互动和托育课程的效果均不理想等等。当目前的托育服务还有许多需要改进和完善的地方，构建一个完善的、成型的托育服务体系仍需要不断地探索、不断的努力。相信以后的托育服务行业会越来越被重视，发展得越来越好。无论是一线城市还是像鞍山这样的三线城市，都能够都探索出更好的托育服务体系，为祖国培育出更多聪明、个性、健康的孩子。
虽然研究者尽了最大的努力去研析，但是在实际的研究过程中，仍然有许多不足之处。在研究方法上，本文以问卷调查为主要方法，访谈为辅助方法。一些机构负责人比较敏感，排斥研究人员在他们的机构做研究。因此增加了问卷发放的难度，限制了发放问卷的数量，影响了研究结论的泛化。对于问卷的发放和回收的处理上还需要完善，整理访谈资料不够细致、理论不够扎实、分析不够到位。另外，研究者主要通过频率、百分比、排序统计等法进行数据分析，研究方法和研究深度有待加强。在研究范围上，本研究的对象主要是鞍山市 0-3 岁受托婴幼儿家长，以他们的观念代表鞍山市 0-3 岁婴幼儿家长的观念。因此，本研究的一些结论没有普遍的指导意义。另外，研究取样只要以鞍山市为例，研究结果的推广性有待进一步完善。
参考文献（略）
