小学教育论文定制：《探讨认知策略训练课对小学生智力发展的影响》
日期：2018年01月15日
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作者：无忧论文网
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论文编号：lw201203151953336469
论文字数：6000
所属栏目：小学教育论文
论文地区：中国
论文语种：中文
论文用途：职称论文 Thesis for Title
发展相适应的。小学儿童(7岁至11、12岁)的思维是一种过渡性思维,即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;小学三、四年级(10-11岁)是小学儿童思维发展的关键年龄,是具体形象思维向抽象逻辑思维发展的转折点。小学儿童认知策略能力的发展也是一个由具体向抽象概括发展的过程。如
