1.1 国内研究现状
笔者通过在中国知网数据库和万方数据库以及其他检索资源站点的搜索，共计查找出与本文选题相关的研究文献较少，且直接以高中生篮球运动员作为研究对象的没有，多是以青少年或中学生为主，还有一部分集中在高等院校的篮球人才培养研究方面，这些文献资料都较为单一，与高中女子篮球队培养相关的更是缺乏。如贾艺菲、王超、路伟等发表的文章中，都采用实证的方式对问题激进型了研究。以贾艺菲为例，其以陕西省中的部分中学作为调查对象，对这些中学女子篮球队的队伍建设、规划、训练、教练员、管理等多个指标进行了调查，然后针对其中出现的问题，提出了针对陕西女子篮球训练的相关建议；王超在选取角度的时候与其余两位作者有所不同，其引入了女子篮球队队员的身体状况、入队动机、比赛情况等指标，使得研究内容更加丰富；在路伟撰写的《影响高校女子篮球队发展的因素与对策》这篇文章中，该文作者则是以高校作为研究对象，将高校女子篮球队中的出现的问题，以及影响因素进行了说明，共有五个方面：指导思想、经费、教练、后勤、训练等，虽然该文的研究对象是高校女子篮球队，但是其中一些现状的指标对本文的撰写也有一定的指导意义。虽然与本文直接相关的研究文献较少，很少有学者以高中女子篮球队作为研究内容，但是从其他一些研究文献中，我们也可以汲取到很多有助于本论文撰写的资料。
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1.2 国外研究现状
美国是篮球运动的最早发源地，篮球运动诞生于 19 世纪 90 年代，这项运动自其诞生之日起，就广受人们的喜爱，篮球运动本身的时空性等特征彰显出了极强的趣味性和竞技性。篮球运动是美国一所训练学校的体育教师詹姆斯·奈史密斯所创造的，在国外很多学者称其为“篮球之父”。篮球最早在美国出现，发展至今，篮球这项运动在美国的发展也是最鼎盛的，美国篮球训练理念、技术训练、意识训练、赛程体制等都是最为先进的，其中一些成功典范都是极其重要的参考资料。女子篮球的发展则是以 1976 年作为转折点。在 1976 年的奥运会上，女子篮球正式被列入奥运会比赛项目。此后篮球开始在美国流行，并在 1982 年达到顶峰。通过对相关文献资料的搜集，国外没有直接以某地区高中女子篮球队现状进行研究的，但很多国家篮球运动员挑选与训练以及课程教学中都具有一定的特色方式，这些内容虽然直接与本文没有太多关联，但对本文的撰写也提供了有益的借鉴。如美国在青少年篮球运动员培养上，我国学者洪晓彬曾在其撰写的《关于美国青少年运动员培养模式研究》中指出，在美国青少年运动员的培养质量直接受到美国政治、经济、文化因素的影响，该文作者指出，在美国有针对性的法律制度对青少年参与体育运动进行保障，如美国《第九教育修正法案》。此外美国青少年运动员的培训组织健全，且训练结构多种多样，如俱乐部形式、学校体育教育、社区体育、体育服务组织等，共计分为六大类，即“非营利性单项体育国家联盟、国家青少年组织、俱乐部性质体育组织、体育娱乐与休闲组织、校内体育组织和校际体育组织。”在训练技术方面注重校内训练（全年制）与校外训练（赛季制）结合，并采用分级、分组的训练模式，整体来看美国青少年运动员的培养更系统、规范、针对性强，青少年参与训练的时间与机会相对较多。我国学者金玉在其撰写的《美国体育竞赛管理现状及其启示》一文中，指出美国的学校在培养学生运动员的时候，主要承担机构是学校，学校不区别对待学生运动员和普通学生，前者必须和普通同学一样接受学校管理与教育，同时所有学生的运动员与普通学生享有同等的机会，即当自己认为不再适合当运动员的时候，他有权进行前途评估与调整自己的发展重点。这一点体现了学校对学生运动员的人性化管理，同时也为本文撰写开拓了思路。
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2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本文研究将邢台地区高中女子篮球代表队作为研究对象。
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2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
本文在选题过程中，根据论文研究的需要，查阅了有关篮球的著作和书籍，通过中国知网期刊数据库，认真查阅了武汉科技大学、苏州大学等各大学校的校报、首都体育学院、哈尔滨体育学院等体育学院的学报以及《体育世界》、《湖北科技体育》等多种刊物中有关本文高中女子篮球队管理、训练、和发展对策等研究内容的相关文章和优秀硕博文章，并对其进行整理分类，为本研究提供了一定的理论依据。
2.2.2 调查法
2.2.2.1 访谈法
结合论文研究内容，对河北师范大学、河北体育学院、邢台市体育局、邢台市高中学校等单位的 10 位相关专家教授通过电话、电子邮件、面谈等方式进行访谈，了解到了一部分篮球队的现状，为本文的研究提供了基础资料，同时对高中女子篮球队的发展提供了很多建设性的意见。
2.2.2.2 问卷调查法
问卷的设计：根据本论文研究的主题，设计《邢台地区高中女子篮球队训练情况教练调查问卷》和《邢台地区高中女子篮球队比赛队员调查问卷》，然后经过专家等人士的修改和测验，最终制定出本文的调查问卷。目的是为了了解邢台地区女子篮球代表队的训练的基本情况，为本论文的分析提供有力的依据。
3 结果与分析.....8
3.1 邢台地区高中女子篮球队组队情况调查与分析.......8
3.1.1 邢台地区高中女子篮球组队情况....8
3.1.2 邢台地区高中女子篮球队队员基本情况........8
3.1.3 邢台地区高中女子篮球队比赛情况........9
3.2 邢台地区高中女子篮球队的选材.....10
3.2.1 邢台地区高中女子篮球队员选材参考指标..........10
3.2.2 邢台地区女子篮球队员选材范围..........11
3.2.3 邢台地区女子篮球队员选材测验内容..........12
3.3 邢台地区高中女子篮球队训练情况.........12
3.4 邢台地区中学女子篮球队的管理状况.....17
3.5 影响邢台地区高中女子篮球队发展的因素分析.....17
3.5.1 队员喜好与家长态度......17
3.5.2 邢台地区高中女子篮球队生源流失严重......18
3.5.3 学训矛盾..........19
3.5.4 教练员水平与考核选拔..........20
3.5.5 邢台地区高中女子篮球队训练计划相对不完善..........21
3.5.6 缺乏医疗服务..........22
3.5.7 学校重视程度..........22
3.5.8 场地设施与经费......23
3 结果与分析
3.1 邢台地区高中女子篮球队组队情况调查与分析
邢台地区高中共有 81 所，其中有 11 所中学在中学生运动会上组队参加了中学生女子篮球比赛，但会宁中学、清河中学、广宗中学赛后因为女子篮球队比赛成绩不好，领导不重视，教练员的懈怠、队员积极性不高等原因，能坚持常年训练的总共有 8 所学校组建的女子篮球队（如表 3）。根据各学校的情况不同，组队情况也不同，有的是临时组队参加比赛，赛后就解散了。就上表可以看出，邢台一中、二中、五中的女子篮球运动员身高普遍比威县、巨鹿、南河等其他县里的女子篮球运动员的身高要高。邢台一中、二中、五中的女子篮球运动员的平均体重也比县级中学重，也有可能是因为邢台一、二、五中在选材上有优势，将身高较高的篮球苗子早早的纳入自己的队伍当中。邢台一中、二中、五中的队员人数维持在 12 人，在近 4 年来邢台地区高中女子篮球队人数少，基本都维持在 7-12 人左右，将将甚至有的学校还不能组建完整的一支女子篮球队。经调查这 8 所学校常年坚持训练并先后代表邢台地区参加省级、市级等多个比赛，取得不错的战绩，如 2014 年河北省中学生运动会篮球赛中，邢台一中取得了第八名的好成绩；2015 年举办的河北省甲级女子篮球比赛中，邢台五中取得全省第四名的成绩。
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结论
1 当前邢台地区高中女子篮球队常年组队的学校有 8 所，其中，邢台一中、二中、五中的女子篮球队总体实力总体比其他学校强，但是相对来说技术比较落后。
2 在选材上，各个学校的选材范围相对较小，基本局限于邢台地区，同时选材主要参考指标为个人喜好、家长支持、专项水平、个人条件、身体素质等。
3 在训练时间和次数上，除了邢台一中、邢台五中每天训练 2 次外，其余学校均训练 1 次，同时邢台一中、二中、五中每周训练 7 天，其余学校每周训练 5 天，邢台一中、二中、五中的出勤率高于其他学校的出勤率。
4 在训练内容上，上述的八所学校主要以投篮、运球、传球、身体素质、心理素质训练为主，同时在训练方法上主要采用的是重复训练法和实战训练法、间歇训练法等几类方法。
5 邢台地区高中女子篮球队的管理上有两种形式：一是有专门的体育班，有专门的班主任对其管理，二是这些女子篮球运动员分散在普通文化课学习的班级中，和其他学生一起进行学习。
6 影响邢台高中女子篮球队发展的因素有以下几个方面：队员自身的喜好以及家长的态度；生源的流失严重；学训矛盾突出；教练员考核选拔机制不完善；训练计划不完善；缺乏医疗服务；学校重视程度不够；场地设施经费不足等。
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参考文献（略）
