四十年来图书馆学核心知识的变革与思考

使伤及根本与核心。图书馆学科的发展应坚持理论研究与应用研究并重发展、坚持“变与不变”辩证统一、坚持“核心与创新”辩证统一。图书馆学核心知识变的是与社会信息化脱节、滞后于学科发展的教学内容，不变的是图书馆学长期总结和积累的对知识信息收集组织、存储查询、传播及提供利用的核心理论与方法[58]。面对日新月异的社会形势，如果不能因势利导，图书馆学就难以长期在学科之林拥有自己的一席之地。同时，图书馆学赖以生存和发展的核心知识不能变，“任何使图书馆学核心知识边缘化的‘教育改革’，只会毁掉图书馆学教育和图书馆职业”[226]。图书馆学人要坚定道路自信与理论自信，拥有坚如磐石的精神与信念。学科步入成熟是螺旋式上升渐进发展的，核心与创新相辅相成，不扎根核心，创新就没有根基；而始终止步不前，不开拓创新，核心知识也就失去源头活水，应尽快探索出一条真正符合中国图书馆学的发展路径。

参考文献（略）