儿童生命哲学视野中的德育

儿童生命哲学视野中的德育 〖内容摘要〗 儿童德育应是对儿童心灵的呼唤，真正有效的德育应是顺应儿童的天性，站在生命哲学的高度，去真正地把儿童当作是一个个独特的生命个体，去唤醒儿童的道德生命，激活儿童的生命力量，使德育彰显更多的灵性与诗性。本文试图从如何促进、提升儿童的道德生命这一视角去考察当前的儿童德育，提出从对话、情感、空间、活动、生活等方面入手提高当前儿童德育针对性和实效性的构想。 国外一所大学在讨论价值观时讲了一个故事：一架飞机在空中飞行时发生了故障，飞机上的人为了减轻负担把行李都扔下去了，等扔完了以后发现还不行，必须陆续把乘客扔下去，直至飞机能安全飞行为至。这时飞机上有四个乘客：副总统、失业的工程师（同时也是两个孩子的父亲）、歌星和科学家。究竟谁作出牺牲最合适？来自不同国度和不同文化背景下的人有不同的理解，面对这个十分为难的问题，学生们的争论非常激烈，然而在这样的情况下，他们还是达成了共识，那就是，要把那个失业的工程师留下来。达成这种共识决不是因为那个工程师的职业重要，而是因为他是两个孩子的父亲。