第9章结论与建议
9.1结论
昆明市18所普通高校的《学校体育运动风险防控暂行办法》都得到了落实及执行，但分析相关调查结果可知，高校大学生体育运动伤害发生率依然较高，体育运动风险防控意识较低，说明政策在实际执行过程中依然存在一定的问题，因此本文借助专门分析政策执行的史密斯模型作为本研究的理论框架，对高校在体育运动风险防控政策执行过程中存在的问题进行梳理，并对问题原因进行剖析，最后提出相应的优化策略。
1.基于史密斯模型的高校学校体育运动风险防控政策执行存在问题
在政策本身方面。（1）关于体育运动风险防控机制、体育场地器材设施管理制度、应急或处理预案等的制定在具体条例中缺少统一参考标准，对体育运动伤害事故严重程度条例中缺少明确界定，关于意外伤害险的保险类型条例中缺少明确说明；（2）政策执行者对政策认知和理解度不高；（3）目标群体对政策的认知不足。
在政策执行机构、部门、执行者方面。（1）体育运动风险防控工作相关职能部门组织结构未及时优化，任务分工不明晰；（2）学校体育运动风险防控机制不完善，学校内部缺少相应的监督制度体系；（3）政策执行者相互沟通不足，不能形成政策执行合力；（4）教师缺少体育运动安全和救护技能的培训，应对突发状况的能力不高；（5）对学生错误动作的及时纠正不够重视，缺少自我保护方法的教学。
在政策执行的目标群体方面。（1）运动伤害发生率较高，学生体育运动风险防控意识有待进一步加强；（2）学校体育教师资源短缺，教师树立教学威信力的意识有待进一步提高；（3）学校体育运动安全教育力度不足，学生缺少自我保护意识；（4）学生对学校体育运动风险防控工作相关职能部门了解度不高。
参考文献（略）
