应用型本科院校教师职业素养提升策略探讨

0;全方位地开展师德教育｡健全师德考评制度,将教师的科研成果､教学能力､教学评价等纳入师德建设中,并作为教师考核､聘任和评价的首要内容,作为应用型本科院校办学质量和水平评估的重要参考指标｡强化师德教育,加强教师学术诚信制度建设,制定加强学校学风建设的办法,完善学校科学技术学术规范,将学术规范与教师资格挂钩｡

(四)提升教师职业素养的组织措施
1.加强组织领导､统筹规划､采取措施､狠抓落实
学校相关部门要切实履行建设适应应用型本科院校发展的高素质专业化教师队伍的主体责任,做好学校教师队