青年教师专业成长受多方面因素的影响,有自身因素,社会因素,学校因素等｡本文主要从青年教师专业情意,高校评价制度和教学任务三个方面进行探讨｡
(一)教师的专业情意教师的专业发展由专业知识,专业技能和专业情义组成｡教师的专业情意包括专业理想,专业情操,专业性向和专业自我四个方面｡青年教师不应该只将教书看作是谋生的手段,而要将教师这个职业作为自己生命的重要组成部分,作为一项事业来经营｡青年教师要有自己的职业发展规划,包括在专业方面要达到的水平｡对于教学工作应充满热情,以饱满的精神去从事教学工作,
业发展的影响因素
教师的专业发展由专业知识,专业技能和专业情义组成｡教师的专业情意包括专业理想,专业情操,专业性向和专业自我四个方面｡青年教师不应该只将教书看作是谋生的手段,而要将教师这个职业作为自己生命的重要组成部分,作为一项事业来经营｡青年教师要有自己的职业发展规划,包括在专业方面要达到的水平｡对于教学工作应充满热情,以饱满的精神去从事教学工作,
