邢台学院教育硕士开题报告范文-《启发式教学在课堂中的运用及实效研究》

的新规律和新方法，以便改变学生学生不主动、应付考试、“六十分万岁”和高分低能的现象，从而能够培养出更多积极学习，开拓创新，德才兼备的新时期的知识经济社会所需要的人才。</P> <p> </P> <p>二、课题研究的范围和基本内容界定<BR>（一）课题研究的范围<BR>由于工作单位和工作性质的局限，我们仅对邢台学院初等教育学院的部分班级进行考察，调研，实验。这些班级是： 09综合 文科专科1班、2班、3班  。<BR>本课题主要研究高等教育课堂教学中“启发式教学”的运用 ，主要在高等教育综合文科类班级的中国历史通史的教学过程中，和美术