现在,在中日的交流史上,只要一提起战争,两国人民就非常的敏感。特别是一部分日本人首先想到的是广岛和长崎遭受原子弹轰炸和“空袭东京”等,认为自己是个受害者,站在受害者的角度去考虑问题。因此,日本发动侵略战争的那段历史,在日本人头脑中非常淡漠,人们不能充分深刻认识到是日本首先发动的侵略战争,尤其是日本战后出生的青年一代,许多日本青年只知道广岛、长崎的原子弹爆炸,而对二十世纪日本帝国主义在亚洲的暴行,茫无所知。①
根据日本最近的人口统计,战后出生的比例已经超过60%,而在战前出生的将近40%的日本人其实也并不都了解战争。同样是没直接的战争经历,但是由于中日两国人民所处的社会环境与教育环境是有很大差别的,所以两国人民对战争会有不同的理解与认识,特别是未经历过战争的青年人。日本历史学家藤原彰在分析日本人对战争的认识时说:日本战败的时候,一般的日本人是经历了亲人被炸死,房屋成为废墟,在饥饿和苦难中煎熬的生活,这就造就了他们很强的被害的意识。他们只觉得苦难的战争好容易结束而可以安心地喘口气了,而没去想被日本侵略过的亚洲各国人民所遭受的巨大的苦难。所以一部分日本人根本没有意识到战争是对亚洲各国的侵略性战争,没有认识到日本对中国、朝鲜及亚洲许多国家来说是加害者。②
当前,日本青年人处于不安定的状态。特别是今年教科书问题非常敏感。1982年以前的教科书对日本的战争责任、关于日本侵略战争的问题几乎没有涉及到,日本政府的立场基本上是极力掩盖历史问题。日本的高中生考入大学后,只学“日本的世界史”。如300页的一本历史书,谈到日本对亚洲的侵略问题也只不过占2页。
另外,日本对教科书的审定非常严格。以前曾是侵华日军士兵的东史郎,将自己在侵华战争期间的亲身经历记录下来,汇集成《阵中日记》,揭露南京大屠杀及日军在中国的暴行,随后又撰写了《我们的南京兵队——一个召集兵体验的南京大屠杀》一书,让日本国民了解南京大屠杀真相。“东史郎诉讼案”几经曲折,最后败诉。大多数日本青年对于战争、731细菌战、南京大屠杀的问题不清楚,即使了解,也只是这几个单词而已。
上世纪90年代以后,青年人受日本的杂志、电视、媒体等影响非常大。青年人所受影响最深的是日本有名的漫画家小林善纪,他写的《新狂傲主义宣言·特别战争论》及《战争论》,对历史进行了歪曲,极力否定战争。大部分日本青年是读着小林善纪的漫画长大的,小林善纪通过漫画把自己的思想灌输给青年一代,可见漫画对青年人的潜移默化的影响是多么根深蒂固的。一位有正义感的东京大学教授说,“如果我写一本反映有关战争责任的历史事实的书,在日本最多能出版几千册,而且普通的国民是看不到的,看到的只是从事研究这方面的人。而一本漫画,要出10万册或上百万册,”可以说,一个正义的学者是远远抵不过一个漫画家的宣传效应的。从这里我们不难看出,日本右倾分子对青年一代的影响与毒害是非常之大的。
我们分析当代青年人对战争的认识,通过初步的了解与调查,大致可以分为三种类型。
第—类,关心政治、尊重历史,肯定了是日本发动侵略战争的历史事实。
如通过对日本大学生所做的调查,看看日本大学生对战争的认识。2000年第9期的《中央公论》刊登了由明治大学文学部山田朗氏教授撰写的《历史教育与大学生的战争认识》一文,其中谈到了山田教授在大学讲授历史教育,特别是讲授日本史的教育。为了考察取得的成果,改进教学,在最开始讲授之前,尽可能不受他自己的影响,山田教授对明治大学与东京外国语大学的3、4年级大学生的186人,就“九·一八”事变、抗日战争及亚洲太平洋战争三个问题作了调查。笔者根据山田教授的问卷调查,整理制作了以下的三个图表。③
一、你对满州事变(九·一八事变)1931年以后持何看法。(可以重复回答)
日本学生的态度 所占比率
1、把对中国的战争看作是日本的自卫行动。 3.8%
2、认为是偶然发生的日中两军的冲突。 3.2%
3、认为日军的计划行动是不得已。 4.8%
4、认为是日军有计划的军事行动、是侵略的行为。 79.6%
5、不明白。 4.8%
6、其它 5.4%
从表l可以看出,占79.6%的大学生认为“九·一八”事变是日军有计划的军事行动、是侵略的行为,是侵略战争。而把日本对中国的侵略战争只看作是自卫的、不得已的等认识是极为少数的。
二、你对日中战争(抗日战争)1937年以后持何看法。(可以重复回答)
日本学生的态度 所占比率
1、认为是因日本引起的中国的抗日运动而所采取的自卫战争。1.8%
2、认为是偶然发生的日中两军的冲突。 6.0%
3、认为不是有计划的,但结果却成了侵略战争。 25.3%
4、认为是由日本发动的有计划的侵略战争。 42.2%
5、不明白。 12.4%
6、其它 &nb
