高中历史实施“问题教学法”的研究和实践

***与******是两个性质不同的政党，为什么能合作？如果没有蒋介石背叛革命，国共能否长期合作？中国是否会摆脱半殖民地半封建社会的命运，成为西方式的资本主义国家？”教师从这个问题入手，组织教学。对前半个问题，分解出几个问题：
   　　
   　　（1）****有没有合作的愿望？为什么？
   　　
   　　（2）******有没有合作的愿望？为什