【摘 要】帮写论文分析生产实习安排在第7学期的前6周,要求学生利用暑假时间提前4周开始实习,从时间上保证实习效果。
【关键词】强化体系、建筑结构设计、施工组织设计
毕业设计的内容主要针对岗位群,面向建筑结构设计、施工组织设计、工程概预算、监理规划等岗位群的多个方向,设计题目均要来自工程实际,提倡真题真作,教学方式采用校内与校外、现场参观与现场顶岗锻炼等多种方式,使学生毕业前具备一定的岗位工作能力。
优化专业理论教学体系在强化基础、加强实践动手能力的情况下,专业基础课和专业课理论教学时间被压缩,只有1300多学时。为解决这一问题首先要更新专业理论教学观念,需要对专业理论教学的地位和作用重新认识。
专业理论教学是工程素质形成的知识基础,帮写论文分析宽而深的专业知识可以增加学生的就业面向和发展后劲,但是还应注意到,专业理论教学必需紧紧围绕培养目标,结合学生基础特点,本着有所为有所不为的原则优化理论课程体系。
在保证专业知识体系完整性的前提下,本计划的专业理论教学进行了以下优化设计:帮写论文分析首先,确定了土木工程施工技术、高层建筑施工、建筑工程项目管理、建筑工程概预算等课的核心课地位,保证其授课学时和内容的衔接的合理性。
其次,调整或删减了与工程设计与研究密切相关且理论性较强的课程,例如不开设弹性力学、数值计算等课程,将理论力学、材料力学调整为工程力学,将组合结构设计原理、建筑钢结构设计等课调整为选修课等。
第三,优化整合钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构课、建筑结构抗震设计等内容,将重复部分调整成“荷载与结构设计方法”一门课,减少了各门课的学时。第四,为了拓宽学生的就业面向和鼓励学生个性及创造性能力发展。
经济类相关论文或者经济学硕士毕业论文请联系本站 http://www.51lunwen.org/economics/
参考文献:
[1]彭玉华.小波变换与工程应用[M].北京:科学出版社,1999.
[2]胡昌华,张军波等.基于MATLAB的系统分析与设计—小波分析[M].西安:西安电子科技大学出版社,1999.
[3]段雪平,朱宏平.地震作用下结构动力响应的小波分析[J].华中理工大学学报,2000,28(11):75-78.
[4]论文库http://www.51lunwen.org/menu2.html