far away. But laterI always play badminton with my friends when I am free.
点评：经过数月治疗，作者肾炎痊愈。为锻炼身体，作者开始学习游泳。虽然老师认为作者先天条件存在不足，但作者依然刻苦训练，两年后获得两种泳姿的国家认证证书。然而，厄运再次光临——作者患皮肤病，医生建议不宜接触水。但悲伤仅笼罩作者一、两天，作者就确定了下一个奋斗目标——打羽毛球。一年紧张训练之后，作者就在区里的羽毛球比赛少年组里获得三等奖。进入高中之后，由于离体校较远，作者不得不放弃羽毛球训练。严格意义讲，这第三次放弃自己的爱好称不上是misfortune所为，但也确实属不得已而为之的无奈之举。但也并非完全放弃，闲暇时，作者经常与朋友打羽毛球。
Sometimes I think I am not a lucky person, because misfortunealways visits me. I had to give up my Peking Opera dream first, and then myswimmer dream. However, I also feel great when I realize that I used to be awonderful Opera actress, a swimmer with two national certificates and a goodbadminton player. Furthermore, I find I can do everything well as long as I amdetermined to do it. And I am quite sure I will succeed a lot in the future.
点评：前面讲述的三个作者为之不懈努力奋斗的目标，最终都不得不忍痛割舍，这自然而然让作者联想是命运捉弄为难自己——有时候认为自己不幸运，因为厄运时常降临自己身上，先后不得不放弃京剧梦、游泳梦。但作者也充分认识到她的优秀——曾是一名优秀的京剧演员，一名拥有两张国家证书的游泳运动员，一名优秀的羽毛球选手，都与这些厄运密切相连。作者更加认识到自己性格的一个特点——只要下决心去做，任何事都会做得出色。而这也让作者确信自己未来会不断成功。至此，一个不畏厄运挑战、努力前行追求卓越、对前途充满信心的学生形象跃然纸上。
读过这篇essay后，相信同学们一定会对这名同学深感敬佩，美国大学招生官看到此文也会有同感。每年大学申请季节，紧张忙碌的不仅仅是那些申请学生，美国大学招生官们同样也是非常辛苦地阅读学生的申请材料。在阅读申请材料过程中，招生官们普遍认为最享受的是阅读学生撰写的申请essay。这些招生官认为，阅读学生写出来的essay是在与学生进行无声的对话，从中感受学生是怎样的一个人，借此考察学生的个性、才能、成长经历，从中寻找学生的亮点，探究其成长的轨迹，进而判断学生未来的发展潜力。因而，对申请学生来讲，撰写申请essay，实际上是美国大学提供给申请学生的一个机会，一个向录取官员展示鲜活自我、强调突出个人亮点的机会。如果一篇申请essay中没有展
