电气工程及其自动化的课程体系以及培养方案

等选修课，供学生选择。<BR>    专业课程平台作了较大的改动，在电力电子与电力传动专业方向将原来的数字传动技术和交流调速系统合并，改为现代交流调速系统，使现代数字控制技术和交流调速技术实现了有机的融合，保留原来的计算机控制系统和直流调速系统两门<BR>课程，增加了风光能源电气控制和新型电力电子变换两门课程，风光能源电气控制主要学习风力发电机驱动控制及并网技术以及光伏电源控制及并网技术，为学生在新型能源产业就业打下一定的基础。新型电力电子变换主要学习PWM 模式及其优化、无刷直流电动机调速控制、IGBT 功率器件及其应用、能量再生与制动问题、高压大容量逆变器、电压型PWM 整流器、有源电力滤波器、单相PFC 电力变换、三相软开关电力变换等内容，为学生在与新型电力变换相关领域就业打下一定的基础。在电力系统自动化专业方向保留原来的计算机控制系统、电力工程、继电保护、电力系统自动化四门课程，增加一门电力系统分析课程。</FONT></FONT></P><FONT face=宋体><FONT face=宋体> <P><BR>四、本专业毕业生择业流向分析</P> <P><BR>    国营企业仍然是毕业生择业的主渠道，每年有接近三分之一的毕业生进入国营企业；尽管大部分毕业生把进入效益较好的电力部门作为自己的择业首选，但电力部门根据自身的结构调整和减员增效的原则，对毕业生提出了更高的要求。实际进入电力部门的人数比例大约为20％稍多一点；进入新能源发电领域9% ；进入电工制造业8% ；进入汽车、轨道车辆行业的5%；进入加工行业的10% ；三年来进入民营企业的毕业生成波动变化趋势，平均比例为30％；也有相当部分的毕业生进入IT 行业，比例为3.9％；本专业毕业生直接读研的人数比例也逐年增加，平均比例接近达到15％