初中骨干教师培训模式的探讨
摘要：在知识经济时代，对骨干教师的培训应创新培训模式。骨干教师的培训模式存在的问题：培训形式单一化、培训内容没有系统性、培训内容缺乏针对性。这导致骨干教师参加培训的积极性减弱,参加培训走形式现象严重,培训效果很不理想。为此，构建新型骨干教师培训模式：要系统构建新的培训体系、为骨干教师培训创造良好环境、实施模块培训的新理念。以此满足骨干教师的实际需求，有效促进骨干教师转变为创新型骨干教师，培养骨干教师的高尚人生理想、追求真理的志向和勇气，严谨的科学思维能力、扎实的专业基础、广阔的科研视野和敏锐的专业洞察力，具有强烈的团结协作精神和踏实认真的工作作风。
关键词：初中；骨干教师；培训模式
1 引言
2 培养创新型骨干教师的目标
2.1 创新型骨干教师的含义
2.2 培养骨干教师创新型具备的特征
3 骨干教师的培训模式存在的问题分析
3.1培训形式单一化
3.2 培训内容没有系统性
3.3培训内容缺乏针对性
3.4 忽视教师对学生情商的培养内容
4 构建新型骨干教师培训模式
4.1 要系统构建新的培训体系
4.2 为骨干教师培训创造良好环境
4.3 实施模块培训的新理念
4.4 初中教师提高学生情商的培养措施
5 结论
参考文献
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