教材编写呈现综合化趋势 47-48
5.1.6 教材体现了以人为本的教学观 48
5.2 启示 48-49
5.2.1 要加强与日常生活相关的化学知识的系统编写 48
5.2.2 要加强和完善教材中化学实验的设计和教学功能的完善 48
5.2.3 要加强科学的教材评价体系的建立 48
5.2.4 要加强实验区教材使用情况的信息反馈 48-49
5.2.5 要加强教师培训，转变教师的教材观念 49
后记 49-50
参考文献 50-52
附录1 52-54
附录2 54-56
研究生期间个人研究成果 56-57
致谢 57
