教育家叶圣陶先生说过:“教育的目的是为了达 到不教育!”就高职学生的“三自”教育活动来说，“管 理的目的也是为了不管理!”这里的不管理并不是放弃管理，而是通过自我管理达到非被动管理的理想 状态，达到“管是为了不管或者少管”的目标。自我管 理作为高职院校学生的自我教育、自我服务、自我提 高、自我实现活动的重要组成部分，是实现培养合格 的社会人才的有效手段之一，也是高职院校学生管 理工作再上台阶，提升院校自身管理水平和实现院校目标管理的重要内容之一。
一、自我管理是高职院校师生互利双赢的创新管理模式
二、高职学生自我管理的二种模式
三、培养高职学生自我管理能力的有效途径
