本文是一篇项目管理论文，本文通过以 A 市所开展的干部培训项目制运营研究得出结论：（1）当前 A 市干部培训管理体系问题突出，主要是最美乡村建设主题的培训开展项目工作推进仓促、时间安排缺乏统筹、培训计划和实施欠科学、培训效果评估不完善，培训管理体系还需建设和发展。因此，针对干部培训项目成立培训项目小组，设立培训科、综合科和后勤保障科分工明确，统一组织协调确保项目顺利实施。（2）A 市干部培训对象的学习基础和岗位尽不相同，培训实施过程难度加大，培训组织工作人员协调和沟通很重要。针对干部培训对象需求和岗位不一样，分层级按照胜任力模型分模块进行培训。从组织、岗位和个人角度，三位一体统一培训目标同时分模块干部党政理论学习、行业岗位知识能力提升、个人业务专业提升来展开干部培训。
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
近些年来，我国的发展面临的压力越来越大，这就对于我国政府和党的要求越来越高，无论是促进经济的发展，还是推动社会的进步，这些都需要优秀的人才的作为支撑。为此，我国在《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确了人才建设和培养的相关工作，特别是对于一些年轻干部的培养更为重视，希望以优秀的干部人员来推动我国的良好发展。而在这种情况下，培训和建立一支符合时代发展要求和高素质的干部队伍也是具有十分重要的意义，同时这也是一项任重而道远的干部培养任务。
以 A 市来看，在近些年的发展中，该市积极的相应国家的号召，在培养年轻干部上也是较为重视，先后推出了各种干部培训制度，制定了相应的干部培训计划，以此来为该市的发展提供坚实的人力基础。该市作为我国中西部地区的欠发达地区，一直以来在经济发展上都较为落后相较于其他发达地区，所以为了更好的促进经济发展，为建设社会主义新农村以及构建社会主义和谐社会的伟大目标而奋斗的愿景，该市拟定了干部培训计划——最美乡村建设干部培训项目。
该项目的目的在于为该市的发展培养一批高素质的青年干部，在项目实施上采取分类、分阶段的方式来逐步推进，以五年为一周期，自乡镇到市区在到省厅的一种自下而上的培养模式，旨在为该市培养 5 万多名适合时代发展需求的优秀干部人才，在培训方式上则通过政治理论培训、实践技能培训以及专业知识培训等综合开展，并以此来构建一套完善的干部人才培训体系。虽然说，在该市不断重视干部人才培养建设以及通过实际工作来开展和践行的情况下，该市的干部培训起到了一定的效果，但仍然还存在较多的问题和不足，所以这就很有必要对于该市的干部培训项目进行完善和优化，而本文的研究也正是基于这种背景而展开的。
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1.2 研究内容及方法
1.2.1 研究内容
本文的研究内容遵从一般的逻辑研究思维，首先对于相关的理论进行了总结和归纳，然后在此基础上以具体的案例来进行分析，最后针对分析的基础上找出问题，并解决问题。全文主要包括六个部分：
第一部分是绪论，主要是对于本文的研究意义、背景、国内外研究现状等进行了阐述；
第二部分为相关概念和理论基础，主要对于项目管理以及干部培训的相关理论及概念进行了阐述，以此来为本文的研究提供一定的理论基础；
第三部分为项目概况及其项目制运营现状和问题分析，主要是对具体的案例项目情况进行介绍，并找出其中所存在的问题进行分析；
第四部分为案例项目的项目制运营可行性分析，并分析其实施项目制运营的可行性，主要对于项目现行的管理情况进行分析；
第五部分为干部培训项目制运营的方案设计及其应用，主要针对现有的问题构建合理的项目制运营方案，并将其应用到案例项目；
第六部分为结论和展望，主要对于全文研究的总结和对论文不足的一种展望。
此次论文的结构如图 1-1 所示。
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第二章 相关概念及理论基础
2.1 项目管理理论
2.1.1 项目和项目管理的定义
目前学术研究中主要有两种解释：一种认为，项目是指一系列的活动或者具有一些特殊关联性和约束条件的任务，其中涉及到较多的活动内容并且符合相关规范的活动，但都有一个统一的目标，其主要目的在于更好的达到既定的统一目标；另一种认为，项目是为了完成或创造某种特殊的产品成果或服务所采取了努力，但是这种努力往往是一次性的。本文认为所谓项目，就是指在特定的时间、资源以及范围支持下，将一系列的具有统一目标或者是共同方向的任务计划活动进行集中控制实施，并使其能够相互作用并发挥效用。
项目管理，就是以项目为管理对象，在一定规范内对项目进行的管理。具体来说，就是指在资源有限的前提下，管理者通过相关的知识技能、工具和方法的运用，使得项目能够更好的运作，并达到既定目标或超出目标的一系列管理活动。项目管理的内容主要包括计划、领导、组织、控制等多个方面，其实质就是这些管理内容的一次性工作，并且在此基础上能够完成相应的目标，但需注意其内容是一次性的工作，主要是因为其开展管理的各项条件都是有限制的。
2.1.2 项目管理的知识体系
项目管理主要包括两个方面的知识体系：
（1）项目的动态管理，也称过程管理，通常包括项目启动、项目计划、项目实施、项目控制以及项目收尾这五个阶段。在这每一个阶段中，又会根据项目实际情况涉及到不同的工作内容。
（2）项目的静态管理，其中主要包括项目的时间管理、范围管理、成本管理、质量管理、采购管理、集成管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理以及干系人管理这十个部分。
项目管理的开展需要相应的组织结构作为支撑，这样才能将项目管理的各个要素进行联结，一般来说主要有四种组织结构类型：
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2.2 培训管理理论
作为企业人力资源管理体系的重要组成部分的培训管理，其是指针对人员自身情况进行对应培训的管理。有效的培训管理将有利于提高在态度、知识以及专业技能三方面员工的运用情况,尽最大可能做到使员工职能与预期职能相匹配，以此来达到提高员工工作效率的目的。培训管理理论在目前的社会发展中具有十分重要的作用，尤其是对于人力资源管理而言更是重要的理论之一。现代企业的培训管理工作需要满足以下两大需求，一是企业整体发展的需要，二是适用于不同员工复杂多变的个性化能力的培训需求，周而复始的制定计划、筛选需求、大规模调研，整合资源，人力资源部往往只能很被动地实施和组织培训，而到了年底又可能会面临管理层对于培训收益的质疑。在上世纪 80 年代，培训管理理论就得到了良好的发展，尤其是在二十世纪初，干部培训管理理论得到了很大的发展，进入了系统理论时期。由于培训理论的不断完善，其对于干部培训管理所起到的效用也在不断增加。2.2.1 培训管理的定义
培训管理是组织用来开发员工的专业技能、专业知识、行为或态度，从而来实现组织目标的过程。培训管理的核心主要在于前期培训需求调研和后期培训效果评估，也是咨询方法论最为集中的环节，但对培训执行管理过程和整合培训资源，还得根据企业实际情况和当地市场信息来源进行不断调整建设优化。用胜任力模型举例，如果想要达到完善培训管理、提高人才队伍素质的目的，那么重新设计和建设以胜任力为依据的培训管理体系是不可或缺的重点。主要培训管理过程包括以下几点：①员工培训需求②培训方式选择③培训实施④培训效果评估。
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第三章 A 市最美乡村建设干部培训项目现状调查及问题分析.............................10
3.1 项目现状................................10
3.1.1 项目背景及目标任务..........................10
3.1.2 工作程序.......................11
第四章 A 市最美乡村建设干部培训项目制运营可行性分析................................17
4.1 项目运营过程分析.......................17
4.1.1 项目启动阶段................17
4.1.2 项目计划阶段...............................18
第五章 A 市最美乡村建设干部培训项目制运营方案优化设计............................22
5.1 设计思路与方法...................22
5.1.1 项目目标.................22
5.1.2 遵循原则....................22
第五章 A 市最美乡村建设干部培训项目制运营方案优化设计
5.1 设计思路与方法
本章根据培训目标并在结合上述干部培训的实证分析基础上，为了达到对A 市优秀干部人才递进培养计划中的项目管理运营现状进行分析研究的目的，选择使用培训管理 ADDIE 模型，在现有管理方案的基础上进行了优化设计，以此来完善此次干部培训项目管理制度，从而实现对今后的干部培训工作的指导产生良好影响。
5.1.1 项目目标
培训活动的目的和预期成果是培训目标的两大内容。此次干部培训项目就是依托高校的优质学校学科专业知识优势，运用浙江新型农业农村建设的理论结合实践研究成果，合理利用优质教学资源，通过为期一个月的干部培训来丰富培训对象知识储备，提高理论联系实践的综合能力、新型农业专业知识水平，开阔新农村价值理念，进而提升工作能力，来满足新农村发展对农村建设干部能力素质的综合性新要求。从中期目标任务来看，通过最美乡村建设的主题培训每年定期集中分批培训培养年轻干部，完成新农村的建设；从组织长期目标来看，进行战略储备发展人力资源对实现当地社会经济发展来说是不可或缺的，完成农业农村干部培训。
5.1.2 遵循原则
结合目前 A 市
