(1)坚持以人为本管理。尊重学员的主体地位,根据学员的培训需求,按照以人为本的思想,在筛选培训内容和培训方式时注意针对性,注重培训学员个体反馈,并体现差异性和针对性。针对 A 市不同地方市县和城乡建设中的干部队伍进行筛选,突出他们的需求和问题,来解决当地实际的农业农村问题。
(2)坚持过程设计管理。教学质量能否得到保障的一个关键性因素就是教学过程的管理。使过程管理理念和方法与培训的项目管理过程有机结合,对形成思路明晰、环节完整、操作简便、结构清晰的培训管理模式框架十分有利,才能确保培训质量。突出 A 市现代化农业农村改革过程中的专业技术问题、农业农村基层干部的领导组织能力、新农业农村社会管理提升,特别针对广大农民的农业农村医疗社保问题和新农村农业电商发展问题。
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第六章 结论与展望
6.1 结论
随着我国对于干部培训的重视程度越来越高,在对于干部培训上也在不断普及和推广项目管理的方式,和完善培训理论体系有针对性的优化设计培训方案,以调查问卷法为主要研究方法,运用项目过程管理法和培训管理 ADDIE 模型等相关理论,围绕 A 市最美乡村建设干部培训主题,发现问题,分析问题和优化设计提出建议。
本文通过以 A 市所开展的干部培训项目制运营研究得出结论:
(1)当前 A 市干部培训管理体系问题突出,主要是最美乡村建设主题的培训开展项目工作推进仓促、时间安排缺乏统筹、培训计划和实施欠科学、培训效果评估不完善,培训管理体系还需建设和发展。因此,针对干部培训项目成立培训项目小组,设立培训科、综合科和后勤保障科分工明确,统一组织协调确保项目顺利实施。
(2)A 市干部培训对象的学习基础和岗位尽不相同,培训实施过程难度加大,培训组织工作人员协调和沟通很重要。针对干部培训对象需求和岗位不一样,分层级按照胜任力模型分模块进行培训。从组织、岗位和个人角度,三位一体统一培训目标同时分模块干部党政理论学习、行业岗位知识能力提升、个人业务专业提升来展开干部培训。
(3)A 市最美乡村建设干部培训中层管理人员岗位需求和培训课程内容的关联性,以及培训结束后具体应用培训内容和效果评价难以把握。针对干部培训必须优化培训管理制度,完善培训考核机制,政府事业单位与干部领导和员工共同纳入绩效考核,共同发展和落实人才培养计划。
(4)干部培训管理是一个长期的动态管理过程,需要根据培训内外部环境的变化及时进行调整和修正,使培训管理更具有时效性和针对性。针对干部培训管理过程,培训项目小组必须确保培训资金到位,控制时间进度,增强培训师资投入,设计合理培训方案和课程内容,在项目进程中不断调整和协调各方面资源保证培训顺利完成。
参考文献(略)