本文是一篇项目管理论文，本文是基于滨海校区二期建设项目进度管理研究为主线，出发点是合理寻找学校建设项目的进度控制方法。在本次管理活动中，根据项目合理划分施工段，根据实际需求安排人员、机械、材料，并充分考虑施工时间，制定预计工期。在工程进展过程中，及时收集相关数据，对比数据做出比较，寻找原因并及时调整，以保证项目按期进行。
1 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
百年大计，教育为本。一个国家的发展离不开教育，更离不开高等教育。教育从某些方面决定了国家整体发展的速度和发展的质量。在国家蓬勃发展的 70年里，我国高等教育事业也取得了相当大的进步，通过一系列高校间的合并，部属高校划归地方的举措，最终形成了现有的高校布局模式，我国也基本实现了从人口大国到人力资源大国的历史性转变。
相对于普通高等教育，职业教育有其独特的使命。职业教育肩负着为国家培养高等专业技能人才，传承专业技能，推动国家实体经济发展的责任。职业教育起先设立的初衷就是为国家经济发展培养专业技能人才，从最开始参照并沿袭中学的管理教学方式，到初步迈入职业教育道路，再到现在的产学研融合模式，职业教育逐渐已经形成了自身独特的办学和管理模式，在校师生人数同高等教育间的差距也在逐渐缩小。现在的职业院校借鉴国外先进的学徒制模式，通过产教融合、校企合作等模式，配合中专到大专的无缝衔接，更加注重培养学生理论知识同工作实践结合的能力，突出学生实际操控的能力。
为响应国家政策，助力我省推进提质培优建设职业教育创新发展高地相关工作，培养全方面专业技能人才，职业院校仍需持续扩大校园规模，增加招生人数，基础设施的需求也愈加凸显。目前，部分学校配套基础设施的不足显得更加突出，与此同时，为满足教学使用要求及培养具有综合素质的职业技能人才，实训工厂、研发中心、专业车间等相关配套建筑，亟需纳入投资建设计划之中。
高校基建项目通常是为了满足学校扩招、评估验收的需要，作为学校的急需建设项目，高校工程建设有其独自的特点，无论是新校区的建设还是老校区的改造项目，从工程立项到可行性研究，中间的图纸设计工作，直至后期的招投标及施工，均受制于开学时间的固定及需要的急迫性，使得工期更为固定、弹性小，工程无法延期，延误便会造成师生无法入住，后期会产生一系列无法消除的影响，甚至会造成一定的政治影响。很显然，学校建设并不等同于一般的房地产开发项目，可以延期交房，以部分赔偿金来消除影响。因此，作为学校的基建部门，必须把工程进度管理作为项目管理的重点，预先根据工程项目的实际情况拟定进度计划目标，在项目实施过程中加强动态管理，对于发现的问题及时找到原因并调整，保证项目按期完工。
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1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
项目管理的概念十分宽泛，上溯到西周开始建设的长城到现在的电子软件研发，上至北斗卫星的研究发射下到普通大众外出旅游都可以称作为项目。
国外关于项目管理的研究较早，管理学最早起源于欧美国家，而项目管理最早由美国学者提出并研究，经过多年的细致深入地研究，已取得了很大的进展。
较为普遍的观点是项目管理起源于 20 世纪 50 年代的美国，最开始项目管理初衷是为了有效的发展军事设施，最具代表性的便是美国杜邦公司所发明的 CPM（关键线路法）和美国海军武器局特种计划办公室所发明的 PERT（计划评审技术法）技术，其中所运用到管理理念和管理模式还不够系统、细致。通常根据项目管理的发展进程，以上世纪 80 年代作为分水岭，分为传统的项目管理阶段和现代的项目管理阶段。
亨利甘特为人熟知的是他发明的甘特图，起初在当教员时，他利用不同颜色的笔在图纸上根据工人工作完成情况绘制图表，并依据图表作为参考，之后实施考核，由于图表简单直观，管理者可以据此了解到每个工人的工作情况，工人也可以据此发现自己工作同他人的差距。后期，在第一次世界大战中，他担任陆军顾问一职，通过调查分析得出影响战斗计划安排的是时间，而时间产生不确定性的原因来自于武器供应商同部队之间工作协调欠缺，他通过绘制图表，将时间节点列出，通过清晰的时间节点控制，找出问题产生的原因，以此来督促各相关人员配合完成工作。
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2 项目进度管理相关理论和方法
2.1 项目进度管理概述
项目进度管理串联着项目的初始计划和最终目标，是保证项目按照预定计划执行走向最终目标的关键性实质环节，没有管理对于进度加以约束，项目的进度目标也不再会有实现的可能性。
2.1.1 项目进度管理的概念
建设工程项目进度管理是在施工过程前制定计划进度，为保证项目按照预定计划进行，组建适合项目的管理团队，对项目进行连续的跟踪控制，在施工过程中定期收集实时数据等资料，通过现场数据同计划数据的比较，判断是否产生工期延误或者提前，分析产生的原因，及时协调各方采取纠偏措施，最大程度减少进度计划的变化，保证项目实施的连续性和均衡性，保证项目按照预定工期顺利完工的管理方法。
2.1.2 项目进度管理的原理
进度管理是一种不断变化的、动态的、循环调整的过程。工程建设项目时刻都在发生着变化，是一个动态的、可追踪的过程，在此过程中需要根据项目的发展变化及时做出相应的调整，这便是一个不断地进行重复修正的过程。
2.1.3 项目进度管理在项目管理中的地位
建设工程项目是在资源有限、时间限定、约定质量标准的前提下进行的，而项目成功与否也取决于进度、质量、成本这三个目标能否按照预定目标实现。
项目进度管理在工程项目管理中发挥着至关重要的作用，有效的工程进度管理可以使项目始终成为一个串联的整体，控制着建设施工的时间，保证项目按照预定计划执行，保证项目资源的均衡利用，避免资源的浪费，尽早产生经济效益，是衡量管理方综合实力的重要指标。
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2.2 项目进度计划概述
项目的进度计划就是将项目的进度设想转化为实际的进度目标并形成计划文件。进度计划作为项目管理的开始，是进度管理过程的最初环节，也是进度计划控制的依据，具有重要的战略意义。人们通常认为制定计划比实施计划更为重要。
为达到预定的进度目标，需借助工作分解结构等工具对项目进行合理划分，将项目划分成可以直接识别的活动，估算各项活动的持续时间，编制各项活动的资源需求计划，并安排专人负责完成，之后根据逻辑关系、组织关系等对各项活动进行搭接，估算项目整体的完成时间，并对照合同约定工期对计算工期进行适度优化。
2.2.1 项目进度计划的作用
（1）在项目的进度目标制定后，进度计划可以分析和验证进度目标能否实现，工期、成本、费用之间是否可以优化。
（2）进度计划的制定明确了完成项目所需的各项活动，明确了各参与方的职责、工程所需资源等。可以根据进度计划合理配备相关资源、协调各单位之间的工作，保证工程建设项目的有序进行。
（3）在工程建设项目进展过程中，以进度计划作为参考基准，对项目进行跟踪、监督、诊断，判断项目是否出现超前或者延误，并对项目及时进行调整。
（4）建设方根据项目进度计划，可以提前准备工程款，合理分配年度各项投资。施工方根据进度计划，提前准备申请工程款的拨付以补偿所垫付的费用。
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3 滨海校区二期建设项目进度管理的目标要求与影响因素....20
3.1 滨海校区二期项目概况 ............ 20
3.1.1 滨海校区二期项目建设背景.................. 20
3.1.2 滨海校区二期项目施工条件............. 21
4 滨海校区二期建设项目进度计划的制定与优化............30
4.1 项目工作分解结构（WBS） ................... 30
4.1.1 做好工作结构分解前的准备工作....................... 30
4.1.2 运用 WBS 将工作进行结构分解....................... 30
5 滨海校区二期建设项目进度的控制与调整................48
5.1 项目进度的跟踪检测 ......................... 48
5.2 项目进度偏差的度量与分析 ..................... 48
6 滨海校区二期建设项目进度管理的保障措施
6.1 加强组织管理
组织管理作为项目管理过程中难度最大也是弹性最大的，可通过合理的组织模式减少工期浪费。在项目进展中需要把握以下几点：
（1）落实各参建方责任。为避免出现类似桩基数量不符的情况，在挖土方施工期间，及时组织监理方、总承包方、各分包方再次进行图纸会审，规定各方需审查的内容并约定各项审查细则，规定对于因疏忽大意、审查不严出现后果的处罚措施。针对桩基施工造成的工期延误，再次制定季度、月、周进度计划表，要求总承包单位根据项目实际情况详细填写，由监理单位、建设单位审核，各方确认后签字生效，按照进度计划进行专项考核并给予一定奖罚。
（2）保障施工队伍的稳定性。为保证劳务队伍的稳定性，要求总承包单位同各分包方签订劳务用工合同，在合同中细化相关付款细则，相关复印件由建设方保存，有建设方按时督促总承包单位按时支付劳务工程款。按照以往惯例，9月下旬便进入秋收时节，而工程正值围护墙砌筑期间，是主体完工的关键环节，劳务队伍通常会因返乡务农造成施工现场人员流失。为避免此类现象发生，提前协调总承包方从当地选取劳务砌筑队伍，将当地砌筑队伍同总承包单位以往合作的外地队伍进行合理搭配，通过利用不同地域的秋收的时间差，提前制定花名册，有序安排人员返乡，并对秋收期间不离场的队伍人员在秋收结束后给予每人 500元奖励。
（3）组织协调各参与方。建设方从项目立项开始便需要
