4.2.1 高质最原则
4.2.2 适应性原则
4.2.3 开放性原则
4.2.4 系统性原则
§4.3 构建在职研究生培养体系的对策建议
4.3.1 合理定位人才培养目标
4.3.2 建立健全学分制度,实行弹性学制
4.3.3 改进在职研究生招考工作
4.3.4 推进课程设置和课程教学改革
4.3.5 加强导师队伍和导师制度建设
4.3.6 规范学位论文指导与评审工作
4.3.7 健全在职研究生培养的辅助支持系统
第五章 总结与展望
§5.1 主要研究结论
§5.2 创新点与不足之处
§5.3 研究展望
致谢
参考文献
附录
在职研究生范本第四篇
在职研究生缴费信息管理系统的设计与实现
颜廷政
山东大学
摘要：在职研究生缴费信息管理系统立足于在职研究生招生类别繁多,学院、专业设置复杂,收入分配各异,容易出现学费流失,收入分配混乱的现状,结合现代化信息手段,通过数据库的管理和网络技术的应用对学生的学费进行合理化、科学化管理和分配,做到学生缴费信息明确、学校管理方便快捷并且不易出现错误。以往传统手工管理学生学费的方式容易造成人为失误,同时也容易出现造假现象,且不容易被发觉。在职研究生缴费信息管理系统的搭建,不仅实现了学生学费的信息化管理,并且大大推动了学校信息化管理建设前进的步伐。 该项目采用面向对象的思想,使用Rational Unified Process过程(RUP)为软件的开发方法,使用统一建模语言(UML)进行分析设计描述,采用J2EE为技术平台进行技术架构,采用Structs+Spring+Hibernate技术框架和用户界面管理系统架构(UIMS),利用XML配置以及数据持久化等关键技术,实现了在职研究生缴费信息管理系统所有功能。该项目采用B/S和C/S两种架构模式：学生角色和学院管理人员角色采用B/S架构模式,通过Web浏览器实现人员缴费以及缴费信息的管理；学校教育分管部门角色以及财务管理人员角色使用C/S架构模式,保证操作系统的稳定性。系统使用防火墙将校内局域网交换机和数据库进行安全隔离,保障数据的安全性。 该项目主要解决了以下主要问题：根据国家对于学生收取学费的相关法律性文件和学校对于学生缴纳学费的相关规定,快速设置学生的应缴费信息；学校根据学生类型的不同,发布不同的缴费相关说明性文件,使学生清楚自己缴费的相关规定；学生缴费以网银缴费为主,同时含有汇款和现金缴费等多种缴费途径,并提供学生申请退款的审核流程；学院的管理者可以系统通知和短信通知的不同方式提醒学生缴纳学费；根据学生缴费方式的不同,财务管理人员可以选取不同类型的发票打印模式；学院管理者根据学生类型和学院专业的不同,为学生建立相关的班级；为学校年终收入分配管理工作以及学生公共课费用决算工作提供相应的解决方案。 在职研究生缴费信息管理系统的设计与实现,取代了以往手工收取学生学费的收费方式,使收费管理更加合理化,科学化,同时还加强了学校教育分管部门对于学生缴费管理的审核机制,减少了工作中出现的漏洞和弊端的存在几率。
文章目录
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 系统开发背景
1.2 国内外研究现状
1.3 本文的主要工作
1.4 本文的组织结构
第2章 需求分析与获取
2.1 总体业务描述
2.2 系统目标和解决的问题
2.3 系统需求分析
2.3.1 系统功能性需求
2.3.2 系统非功能性需求
第3章 系统设计
3.1 软件架构设计
3.1.1 缴费信息管理系统软件架构设计
3.1.2 网银支付中心软件架构设计
3.2 系统功能架构
3.2.1 系统功能架构设计
3.2.2 系统功能架构说明
第4章 系统详细设计
4.1 网银支付功能的详细设计
4.2 订单对账功能的详细设计
4.3 学校教育分管部门的管理设计
4.4 类结构设计
4.5 数据库设计
第5章 系统实现与测试
5.1 系统界面的实现
5.2 缴费初始化的实现
5.3 入账分配流程的实现
5.4 网银支付中心的实现
5.5 系统测试
第6章 总结与展望
参考文献
致谢
附件
在职研究生范本第五篇
我国在职研究生教育发展研究
蓝艳红
福建师范大学
摘要：当前,在职研究生教育在国外已受到高度重视,但在我国缺乏较为深入的系统的理论研究和实践探讨,致使我国对在职研究生的培养存在诸多问题,因此对我国在职研究生教育进行系统的研究,是一个极具现实意义的课题。本文主要采用文献研究法和比较研究法,从历史的角度,对我国在职研究生教育的发展进行必要的梳理,探讨了我国在职研究生教育的发展特点,分析了我国在职研究生培养中存在的主要问题,在借鉴英美国家的非全日制研究生培养模式的成功经验的基础上,提出了完善我国在职研究生教育的若干建议,以期对我国在职研究生教育的发展提供有价值的建设性的参考性意见。
文章目录
中文摘要Abstract
中文文摘
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究的意义
1.2.1 深化对在职研究生教育本质的认识
1.2.2 探索适于我国国情的在职研究生培养模式
1.2.3 推动我国在职研究生教育的改革
1.3 国内相关研究综述
1.3.1 关于在职研究生教育理论的探讨
1.3.2 关于在职研究生教育发展历程的研究
1.3.3 关于在职研究生教育改革思路的探索
1.4 相关概念的界定
1.4.1 研究生教育
1.4.2 在职研究生教育
1.5 本研究的主要内容和方法
1.5.1 本研究的主要内容
1.5.2 主要研究方法
第2章 我国在职研究生教育的发展形势分析
2.1 前言
2.2 我国在职研究生教育的发展历程
2.2.1 我国研究生教育的恢复与培养模式的形成
2.2.2 我国在职研究生教育制度的创立
2.2.3 我国在职研究生教育的快速发展及专业学位的形成
2.3 我国在职研究生教育的发展现状
2.4 我国在职研究生教育的发展特点
2.4.1 教育规模急速扩大
2.4.2 生源具有独特性
2.4.3 采用自主考试招生方式
2.4.4 实行双轨制的管理办法
2.5 我国在职研究生教育存在的主要问题
2.5.1 非全日制教育的定义和定位模糊
2.5.2 生源质量不齐，影响了在职研究生教育的发展
2.5.3 课堂出勤率低
