老师的亲切和可敬，从而消除学生的消极情感，提高英语学习效率。
重视情感因素，促使中学生形成积极的情感体验，使之对所获取和使用的语言有快乐感，对所学材料中包含的思想道德意义、美学意义产生共鸣并形成理性的渴求等是外语教学工作的重要组成部分。
意志是指中学生在学习使用英语的过程中，自觉的确定学习的目的，并根据学习目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的外语学习心理过程。
有些学生往往将学习成绩差归因于外语学习太难或其他外部因素，总是强调客观原因，而不是从自身中寻找原因，所以学习中懒散怠惰，不思进取。这时教师要在教学中对学生学习中所犯的错误
