本文是一篇管理论文，本文通过对18个帮扶车间的访谈和108篇网络文本质性资料进行扎根研究分析，提出农村妇女内生发展能力的构成要素，构建帮扶车间影响农村妇女内生发展能力的机理模型。
1 绪论
1.1研究背景
实现共同富裕，最艰巨最繁重的任务在农村。当前农村“空心化”和“三留守”情况突出，妇女已占我国农村劳动力的六成以上[1]，是乡村振兴的重要主体。农村妇女内生发展能力提高不仅可以直接提升其物质和精神的富足感，而且其思想、认知和能力会通过代际传递影响下一代的发展，有助于破解阶层固化困境，促进家庭繁荣。这对加快乡村共同富裕进程、实现全民全面富裕具有重要意义。但在普通就业市场上，贫困女性极易被边缘化，较难获得与男性同等的就业机会、资源分配和社会保障[2]，这极大地阻碍了女性发展能力的提升。帮扶车间地出现改善了这一困境。帮扶车间是在政府精准扶贫顶层设计下，社会资本围绕被帮扶者的就业和发展需求创设的一种加工车间模式[3]，其核心要义是“助弱扶困”，是“先富带动后富”的生动实践。至2020年11月，我国已累计建设帮扶车间32688个，吸纳贫困人口家门口就业43.7万人[4]。在农村留守妇女成为主要劳动力的背景下，帮扶车间逐渐演化出“亲女性”的特点，涌现出1万多家“巾帼帮扶车间”[4]，帮扶车间已经成为农村妇女就近就地非农就业的主要途径，是农村妇女提升个人能力，迈向共同富裕的重要场域。
内生发展能力是个人依托自身内在的觉醒，积极获取并有效利用现有的条件和资源，主动改造生存和发展的外部环境，从而实现自我发展、提升个人价值的能力，突出强调个人的内部动力[5]。2023年中央一号文件中明确提出要“增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力”，内生发展能力已经成为影响妇女收入、生活水平等可持续提升的关键要素[6]。弱势群体之所以弱，其核心在于缺乏独立获得生产资料的能力以及充分利用外部资源的动力[7]，内生发展能力不足是影响弱势群体脱贫致富的根源[5]，只有基于内生能力的发展才具有长期可持续性[8]。目前关于帮扶车间与农村妇女发展的关联研究主要从制度嵌入[9]、空间理论[10]、家庭整体性[11]、关系重构[3]等视角展开，探讨帮扶车间对妇女经济收入、生活水平、家庭工作平衡、社会网络关系等方面的积极作用，但鲜有学者从内生能力发展的视角探究帮扶车间对妇女的影响。与男性相比，农村妇女内生发展能力的内涵是什么？如何形成？
1.2研究意义
1.2.1理论意义
一是探析农村妇女内生发展能力的内涵及其构成。现有对内生发展能力的研究多是从资源利用的角度将内生发展能力定义为“个体对资源的获取能力和驾驭能力”[8,12]，局限于物质层面。本文通过扎根研究方法，提出农村妇女内生发展能力由职业适应能力、家庭议价能力、社会情感能力和主体性建构能力四个亚能力构成，深化了内生发展能力的内涵及结构。
二是探明农村妇女内生发展能力的影响因素。既往研究认为妇女内生发展能力的培育对乡村振兴具有重要的作用[8]，但仅对内生发展能力的内涵进行了初步的探索，并未明确内生发展能力的构成要素，也未系统地梳理影响妇女内生发展能力的关键因素。基于此，本文将已有研究零散提及的“政策”、“培训”、“收入”等因素进行了系统地整合，归纳为新乡贤式员工管理和制度承诺两个影响因素，丰富了妇女内生发展能力的前因研究。
三是探寻农村妇女内生发展能力的形成机制。以往研究或运用空间理论探讨帮扶车间对妇女空间的再造[10]，或基于关系重构视角分析帮扶车间对乡村产业结构、社会治理、个体行为的重塑[3]，或从制度嵌入的角度论证帮扶车间打通了女性“家庭—工作—社区”三种生活空间的区隔[9]。但多基于社会学的视角对帮扶车间进行宏观分析，并未明晰帮扶车间影响农村妇女内生发展能力的作用机制。本文从管理学和社会学交叉视角，发现了帮扶车间新乡贤式员工管理和制度承诺的交互式作用，改变了农村妇女的发展动机，并在与农村妇女的日常互动过程中，驱动其内生发展能力从低阶到中阶再到高阶演进，从微观作用机制和动态视角拓展了前期研究。
2 理论基础与文献综述
2.1社会信息加工理论
2.1.1社会信息加工理论的核心观点
社会信息加工理论由Salancik和Pfeffer（1978）[15]在需求-满足理论的基础上发展而来[16]。Salancik和Pfeffer的研究发现，人的行为不完全由个体需求和工作特征决定，还与外部环境息息相关，为此，Salancik和Pfeffer（1978）提出了“社会情境”的新影响因素，在需求满足模型的基础上发展形成社会信息加工理论[15]。
社会信息加工理论认为个体的行为会受到社会情境的重要影响，环境产生的各种信息会影响个体的态度和行为决策，其主要内容为“一个前提假设，两个基本观点”。“一个前提假设”认为人是一种适应有机体，能根据外部情境调整自我的态度、行为和想法。“两个基本观点”认为：（1）外部环境会提供各种信息，个体会选择性地吸收外部环境的信息进而理解外部环境，随后有针对性地改变自己的态度和行为以适应外部情境；（2）当个体所处的环境是不确定的、复杂的、多变的，个体会更加依赖外部环境发散的各种信息，从而调整自我的态度和行为[15]。
2.1.2社会信息加工理论与本研究的关系
社会信息加工理论为探寻农村妇女内生发展能力的形成机制提供了重要的理论基础。一是社会信息加工理论认为外部环境产生的信息是个体行为、态度的重要影响因素，这能够合理地解释帮扶车间的组织管理模式为何能影响农村妇女内生发展能力的形成。二是社会信息加工理论强调个体会根据外部环境传递的信息主动调整自我认知、行为规范等，以此满足外部环境的期望，这能够合理地解释帮扶车间的组织管理模式如何影响农村妇女内生发展能力的形成。因此，社会信息加工理论是本文解释农村妇女内生发展能力形成机制的理论基石。
2.2帮扶车间的相关研究
2.2.1帮扶车间的内涵
“帮扶车间”，也叫“乡村就业工厂”、“就业帮扶车间”等，是在政府精准扶贫顶层设计下，社会资本围绕被帮扶者的就业和发展需求创设的一种加工车间模式，旨在扩大村集体经济、解决被帮扶者就近就业需求、提升被帮扶者的发展能力[3]，是将产业振兴思想与农村大量闲散劳动力的实际情况相结合地有益探索。帮扶车间的前身为“扶贫车间”，在脱贫攻坚任务完成后，以带动脱贫为宗旨的扶贫车间转型升级为以实现乡村产业振兴为目标的帮扶车间。
帮扶车间的创办人多为乡村中的精英和领袖人士，具有在乡性、能力强、声望高、情怀深等特性，符合新时代背景下对于“新乡贤”的定义，他们都具备回报桑梓、贡献乡野的情怀和行动[17,18]。其创设的帮扶车间源于带动农村群众脱贫致富的政策目标，而非单纯追求更高的企业投资收益[19]。因此，帮扶车间的创设，体现了“先富带动后富”的共同富裕理念，是共同富裕的生动实践[20]。
3 农村妇女内生发展能力的结构及形成机制 .................... 14
3.1 研究设计 ........................... 14
3.1.1 研究方法 ............................. 14
3.1.2 样本选择 ................................. 15
4 农村妇女内生发展能力的量表开发 ............................. 27
4.1 农村妇女内生发展能力初始量表开发与问卷编制 .................... 27
4.1.1 初始题项的开发 ....................... 27
4.1.2 内容效度的评价 ................................ 27
5 研究结论及展望 ........................... 47
5.1 研究结论 .................................. 47
5.1.1 农村妇女内生发展能力由四个亚能力构成 .......................... 47
5.1.2 农村妇女内生发展能力随工作心理成熟度的递进而发展 .. 47
4 农村妇女内生发展能力的量表开发
4.1农村妇女内生发展能力初始量表开发与问卷编制
4.1.1初始题项的开发
题项的恰当编制是对农村妇女内生发展进行有效测度的前提，也是后续开展实证研究的重要保障。Hinkin等（1995）[77]学者提出，基于清晰、科学、合理的理论基础构建测量指标是量表开发的前提和核心。本文基于扎根理论开发了包含了职业适应能力、家庭议价能力、社会情感能力和主体性建构能力四个维度的农村妇女内生发展能力演进模型。在扎根理论得出的研究结论基础上，本文首先梳理相关研究，整理并筛选同内生发展能力及其四个维度的构念一致或相近的成熟量表题项，形成初始题项池；其次，在前述的访谈资料和网络文本资料的基础上，根据质性资料编制题项，将其与成熟量表题项一同整合，形成全部的测量题项池。通过以上两步，共得到了95条初始描述性语句。但其中包含了大量意思重复、内涵糅杂和表述模糊的语句，还需要进行深入地整合和净化。随后将获取的95条初始描述性语句相互对照，修改或删除表述不清晰的语句、合并意识相似的语句、拆分或者删减内涵糅杂的语句，最终得到了25条初始题项。
5 研究结论及展望
5.1研究结论
本文就“农村妇女内生发展能力的构成及其生成机制”这一核心问题展开探究。首先，本文通过对18个帮扶车间的访谈和108篇网络文本质性资料进行扎根研究分析，提出农村妇女内生发展能力的构成要素，构建帮扶车间影响农村妇女内生发展能力的机理模型。其次，基于扎根研究结果，遵循严格的量表开发程序，通过预调研和正
