Abstract:Concisely introduces the development and actuality of packaging engineering education inChina. It emphasizes on analyzing the ready and deficient condition of putting up master degree in pack-aging engineering specialty. And it offers some suggestions on accelerating construction about putting upmaster degree in packaging engineering specialty.
Key words:Packaging engineering; Master degree;Construction
[摘要] 简要介绍了我国包装工程教育的发展和现状,着重分析了增设包装工程专业硕士学位已具备的条件以及不足,提出了加快包装工程专业硕士学位建设的几点建议。
关键词:包装工程;硕士学位;建设
我国包装工程教育始于20世纪60年代,当时的无锡轻工业学院已开出包装方面的课程,并于1977年起以包装机械专业名称招收本科生。1984年,教育部将“包装工程”作为32个试办专业之一,列入《高等学校工科本科通用专业目录》。接着有10余所高校先后试办“包装工程”本科专业。1993年7月“包装工程”正式列入国家教委颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中。随后包装工程教育迅速发展,至今已有40余所高校设置“包装工程”本科专业。根据现代包装工业对高层次人才的需求,1996年4月国务院学位委员会把“包装工程”列入《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中。1997年6月在调整培养研究生的学科、专业目录时,又将试办的“包装工程”并入相关学科中。由于包装工程专业目前尚未单独设置硕士学位,因此,难以吸引高分的学生报考包装工程专业,加之现在许多高校允许第一学年学习成绩在前10%~20%的学生二次选专业,又使部分成绩优秀的学生流向其他热门专业。这不但影响包装工程专业学生生源质量,进而影响到包装工程专业师资培养和队伍的建设;现已成为制约包装工程教育进一步发展的“瓶颈”。因此,将“包装工程”列入《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,加快包装工程专业高层次人才培养,迫在眉睫。
1 增设包装工程专业硕士学位的有利条件
a.迅速发展的现代包装工业急需高层次的包装工程专业技术人才。我国包装工业从无到有,从小到大,迅猛发展,在国民经济各个行业中从第40几位上升到现在的第15位。但是包装管理和技术人才严重短缺,制约了包装工业的发展。入世后,我国轻工行业出口的大幅度增加,将进一步刺激包装工业的发展和提高,人才短缺的问题将更加严重,高层次的包装工程专业技术人才的需求更加紧迫。因此,加快高层次包装工程专业技术人才的培养,实乃当务之急。
b.迅速发展的包装工程教育急需高层次的包装工程专业师资。随着高等教育的迅猛发展,高校对教师的学位要求不断提高,一般院校引进教师,要求至少应具有硕士学位,重点专业和重点大学要求更高。最近几年,新上“包装工程”本科专业的高校已有20余所,并仍有继续增长的趋势,但是由于难觅包装工程专业硕士,造成包装专业师资的严重短缺,是他们面临的急待解决的共同问题。因此,加快包装工程专业硕士研究生的培养,刻不容缓。
c.国外高校培养包装工程专业研究生的成功经验可供我国参考、学习和借鉴。美国是最早实施包装教育的国家,美国密歇根州立大学于1952年率先创办包装工程学科,1955年首次授予包装工程学士学位,1957年建立包装工程学院,同年招收硕士研究生,90年代开始招收博士研究生,形成了培养包装工程学士、硕士、博士的人才培养体系。现在已经接受国外留学生,每年约20~30人。我国西安理工大学、株洲工学院等院校已加强与该校的合作,并学习他们的先进办学经验,促进我国包装工程专业研究生的培养。
d.国内一些高校已具备培养包装工程专业硕士、博士的能力。江南大学、天津科技大学、西安理工大学、上海大学、武汉大学、浙江大学、北京印刷学院、株洲工学院、西北轻工业学院、吉林大学等10余所高校通过专业挂靠方式,已培养了一批包装工程专业方向硕士研究生。根据学位办[2002]47号文件和学位办[2002]84号文件的规定,国务院学位办同意江南大学、天津科技大学在“轻工技术与工程”一级学科博士点内设置包装工程专业,培养包装工程专业硕士和博士研究生。
2 包装工程专业尚未列入研究生培养目标原因
包装工程专业目前尚未单独设置硕士学位,肯定事出有因。不妨了解一下材料科学与工程学科的发展,从中得到一点启示。“材料科学与工程”这一新的学科概念是美国西北大学M.E.Fine教授在1960年前后提出的,几乎与“材料科学与工程”这一新的学科概念提出的同时,即从20世纪50年代末或60年代初期起,美国、英国、德国等国高校中,冶金、机械和化工等与材料相关的系,开始改设材料科学与工程系,材料科学系或材料工程系等。大约在1980年,国内部分高校开始探索材料类教育教学改革,如浙江大学、北京科技大学、清华大学等高校相继成立材料科学与工程系、材料科学系或材料工程系,并试办新专业。国家教委于1993年7月颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中,增设了“材料科学与工程”专业。目前,已经有数十所院校设置“材料科学与工程”专业。可以看出,材料科学与工程和包装工程都是一门新兴的、多学科交叉的综合学科。但是材料科学与工程现在已经设置一级学科博士点。究其原因:a.材料科学与工程已经建立起自己的学科知识体系,并取得其他学科的认可。材料科学与工程的核心知识是4个基本要素,以及它们之间的相互关系研究,即:结构与成分———合成与加工———性能———应用,这一完整的知识体系;b.材料科学与工程领域取得了一系列举世瞩目的科研成果;c.材料科学与工程教育教学改革成绩突出,取得了多项国家级优秀教学成果;d.材料科学与工程学科有一批大师级的学科带头人,两院院士已有数十人。由此不难看出,要争取早日将“包装工程”列入《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,尚需做大量工作。
3 加快包装工程专业硕士学位建设的几点建议
目前,设置包装工程本科专业的高校加上开设有关包装课程的学校达70余所。这里既有国家重点综合大学,又有一般院校;既有包装工程教育的“开拓者”,又有刚刚加入包装工程教育行列的“新兵”。而且,这些学校是从轻工、机械、材料、商业、艺术等不同学科进入多学科交叉的包装工程领域。尽管各个学校都有自己的定位和专业特点,但是只要进了包装工程教育的“门”,就是一家人。应该统一认识,团结一致。相互协作、共同努力。把包装工程教育事业做大做强。在包装工程专业硕士学位建设方面,为了争取早日将包装工程专业(或包装科学与技术)列入《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中,建议做好以下工作。
a.加强对包装工程专业核心知识体系的研究。要成为一个专业,就要有自己的专业语言,有自己完整的知识体系。建议包装教育委员会组织包装教育界的元老、出国留学人员以及青年博士成立课题组,把“包装工程专业核心知识体系”作为一个教学研究课题加以研究,争取早日在包装领域内达成共识,并得到其他学科的认可;
b.加强包装工程专业建设,共同办好包装工程教育。积极探索包装工程教育教学改革,争取更多的国家级教研课题。加强院校之间的合作与交流,做好世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目“现代包装人才培养的研究与实践”,争取获得国家级优秀教学成果奖,使包装工程教育提升到一个新的水平。
c.加强与企业的联系与合作,争取大型科研课题,出一批有影响的重大科研成果。现代包装工业是一个极具潜力的朝阳产业。必须抓住契机,做出突出成绩,在加快我国包装工业发展的同时,提升包装学科的学术水平。
d.培养一批在国内有影响的,具有国际名气的包装学科学术带头人。由于包装工程是一个新兴的、多学科交叉的综合学科,许多专家、学者从不同学科进入包装领域,不少专家、学者仍保持原来的身份,如:力学专家、机械专家、材料专家等。但是,作为一个学科必须有自己的特色,有自己的人才梯队和学术带头人。因此,必须加快包装工程学科队伍的建设,培养一批国内一流水平的,具有国际名气的包装学科学术带头人。同时,欢迎其它学科的专家、学者进入包装领域,并以包装专家的身份,共同做好包装工程教育事业,培养出更多的包装工程高层次人才。
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