电气工程及其自动化专业实验体系的构建方法

质量评估。主要评估教师的理论功底、专业素养、知识结构、教学态度、教学能力、讲授效果及创新精神，评估学生的基础条件、学习目的和态度、知识能力、素质及考核成绩等。</FONT></P> <P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff" face=宋体>参考文献：<BR>[1]周震,汤勃刚.电气工程及其自动化专业学生实践能力培养模式初探[J].高教论坛,2006,(4):87-88.<BR>[2]龙朝阳,靳晓恩.信息管理<A href="http://www.51lunwen.org/">帮写论文</A>与信息系统专业实践能力培养模式研究[J].图书馆学研究,2006,(9):2-5.<BR>[3]华红艳,楚随英.电气工程及其自动化专业实践教学改革探索[J].郑州航空工业管理学院学报,2005,24(1):97-98<BR></FONT></P>