5.1.1中国传统富民思想的意义.................................27
5.1.2中国传统富民思想的目标和实现途径...............................27
第七章：邓小平理论对中国传统文化继承和发展的精神实质和当代意义
7.1在马克思主义指导下继承和发展中国传统文化
中国是一个具有两千多年封建历史的国家，其源远流长的文化传统仍对当今中国社会有着根深蒂固的影响。现代中国人不仅继承了传统文化的有益成分，也或多或少地受到传统文化一些封建主义残余思想的影响。自新中国成立以来，物质方面的封建思想已经被彻底消灭，思想意识方面的封建思想也受到了强有力的洗涤，但是我们必须得承认，如今在社会的各个层面仍存在着一些封建残余思想，这些文化糟粕不仅是我国社会种种弊端和社会主义建设出现失误的重要根源，也是我们完善社会主义民主与法制的障碍，严重干扰着我国现代化建设事业的顺利进行。
为了控制残余思想的不断危害，邓小平以马克思主义为指导，从本国国情出发，总结经验和教训，在不断创新中实现对中国传统文化的继承和发展。马克思主义认为人们总是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下去创造自己的历史。中国传统文化具有两面性，它既是中国文化继续向前发展的基础，又可能成为中国文化发展的阻碍和负累。因此我们对待传统文化必须要先经历批判,对待封建主义残余思想,我们要毫不犹豫地进行批判和扬弃,对待传统文化的有益成分,我们要把它传承下去发扬光大。邓小平理论以马克思主义为指导,科学地把传统文化的精华和糟粕部分区分开,既继承和发展了中国传统文化的精华,又毫不留情地批判和肃清了封建主义残余思想,实现了传统文化的现代化改造。
第一，要坚决肃清影响社会主义现代化建设的封建残余思想。上个世纪八十年代邓小平同志曾指出：“党和国家的一些具体制度中，还存在着不少弊端。”①这些弊端包括：官僚主义现象、过度集权现象、封建家长制现象和干部职务终身制现象等，这些弊端的出现主要是受到封建残余思想的影响，对我国社会主义现代化建设具有一定干扰性和阻碍性。为了推动我国的经济发展，扫清我国在社会主义建设道路上的障碍，邓小平指示我们在肃清封建残余的过程中要采取坚决的态度，明确指出“认真调查研究,比较各国的经验,集思广益,提出切实可行的改革方案和措施，不能认为只要破字当头,立就在其中了。必须明确,不要搞什么反封建主义的政治运动和宣传运动,不要对什么人搞过去那种政治批判,更不能把斗争矛头对着干部和群众。”
结语
本论文在仔细梳理史料的基础上结合国内外研究现状及发展趋势，对邓小平理论与中国传统文化的继承和发展的关系进行探讨，主要分为三大部分来论述邓小平理论对中国传统文化的继承与发展：首先，从邓小平理论的务实性格、思维表达方式和邓小平自强不息的精神三方面来阐述中国传统文化是邓小平理论形成与发展的重要来源。其次，选取四个有代表性的方面来论述邓小平理论对中国传统文化的继承与发展（邓小平理论的人民观与传统民本思想、邓小平理论的小康思想与传统小康思想、邓小平理论的共同富裕思想与传统富民思想、邓小平理论的一国两制思想与传统大一统思想）。最后，站在今天的时代高度，就邓小平理论对中国传统文化的继承与发展的精神实质和现代意义提出自己的一些思考。本文的研究结论是：从文化层面理解，邓小平理论作为马克思主义中国化的理论成果，它不仅是马克思主义与中国社会主义建设的实际相结合而形成的先进文化，也包含了中国传统文化的精华。邓小平理论与中国传统文化之间存在不可分割的内在联系。中国传统文化构成了邓小平理论的重要来源，对邓小平理论的形成具有重要的影响和作用，邓小平理论是对中国传统文化精华的继承和超越。习近平总书记多次强调中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的精神命脉。2014年2月24日习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时指出，中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。深入研究邓小平理论对中国传统文化的继承和发展，对于正确认识邓小平理论的科学价值和文化特色，建设中国特色社会主义先进文化具有重要意义。
参考文献（略）
