3.1.2集中建设阶段 ..................................... 35
第4章 中美国家级实验室建设特征比较研究 .................... 59
4.1研究设计 ........................... 59
4.1.1研究方法 .................................. 59
4.1.2案例选取原则 ....................... 60
第5章 中美国家级实验室科研实力比较研究 ....................... 119
5.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据预处理............... 119
5.1.1中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据来源 ............. 119
5.1.2中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据处理流程 ..... 121
第6章 促进我国国家级实验室建设的对策建议
6.1政府统筹实验室体系顶层设计的安排
6.1.1强化政府战略规划，融入国家创新系统
（1）明确国家级实验室的战略定位及目标导向，发挥实验室各自的研究专长。研究发现，美国国家级实验室体系之所有能够为美国各个阶段的社会发展提供源源不断的科技支撑，很重要的原因在于其基本方针、研究方向等方面坚持了独有的战略定位，即定位于基础研究和应用基础研究，围绕国家发展战略目标和科学技术发展前沿，面向国际竞争，增强科技储备和原始创新能力，多家实验室的建设理念围绕探索战略性、前瞻性的基础研究展开。这就要求我国政府应树立国家级实验室高水平发展宗旨，立足长远发展规划，明确发展战略目标和重点任务，建构合理的学科布局，增强我国在基础研究领域的创新能力，从而发挥其在国家科技战略中应有的地位和作用。
（2）以国家需求为牵引，深入开展基础创新活动。美国联邦国家实验室伴随着国家安全及军事需求而发展，强调国家需求的引导力，广泛开展基础理论的研究是其强盛的重要方面。越是复杂错综的国际环境，越彰显出这一战略方针的长远性。实验室的科研工作最终要为国家利益及国家安全服务，这在近百年的大国科技博弈中已经得到了印证。建设高水平国家级实验室体系，必须要与国家经济社会发展需求与国防安全应用结合起来，深入开展基础性创新研究工作，唯有在基础理论和原始创新的工作中有所突破，才能使研究成果引领学科前沿，为科技创新活动提供更广阔的空间。
第7章 结论与展望
7.1研究的主要结论
通过前面六章的研究，作者围绕着中美两国国家级实验室建设历程、建设特征及科研实力三个方面展开深入分析与比较，并结合美国国家级实验室在建设发展中的成功经验以及中国国家级实验室在比较中的相对不足，提出相应的对策建议。本部分将对全文进行归纳总结，并对导论中提出的研究问题进行了回答，得到的主要研究结论包括以下方面：
（1）回答了中美两国国家级实验室建设历程及阶段特征的问题。中美国家级实验室兴起于不同的时代背景，经历了截然不同的建设历程。美国国家级实验室体系作为全球领先的科研机构，兴起于战争年代，维护国家安全与国家利益成为了其建设初衷。先后经历了五个发展阶段，且过程中出现了两次较大的争议。实验室的发展紧密围绕美国国家安全战略展开，进行学科建设的布局与前沿科学领域的探索，尤其是美苏冷战时期，持续增加的军费资助为实验室的研究发展印上了明显的军事化色彩。相较而言，我国的国家级实验室体系发展建设起步较晚，与改革开放后的我国科技事业的发展基本同步，基本依托重点高校及各部门进行运行管理，以材料科学、工程科学等工程类学科研究为主。在经历了改革开放初期艰难的起步后，实验室的发展也随着社会经济的不断推进走向市场化协同创新的道路，为国家经济和社会发展提供了重要的技术服务，在发展方面呈现出快速上升的态势。
（2）回答了中美两国国家级实验室在建设运行中的特色及管理经验问题。中美国家级实验室在建设运行上既有共同的经验又各具特色。通过对中美典型国家级实验室的建设特征进行分析，作者发现中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面既有共性又有个性。中美两国实验室的兴起处于不同的时代背景，两国在科技、经济等发展阶段上处于不同节点，形成了美国国家级实验室的定位于人类终极科学问题的探索，我国的国家级实验室主要还是定位在满足国家科技战略需求层面。两国不同的制度体制也形成了不同的实验室管理模式，美国强调以市场参与为主，政府主导为辅，实验室体系的发展以“自下而上”科技决策体系为主；中国更强调决策主体集中，注重政府的政策引导，实验室多以执行上级科技政策为主。此外，两国实验室在科研经费的预算及拨付制度、实验室的监管主体及实验室主任的选聘与权责方面也都存在着显著差异。
参考文献（略）
