元认知策略培训对中职对口高考学生英语听力水平的影响

最高分为 50 分，监控策略的最高分为 45 分，而评估策略的最高分为 25 分。而又实验的前测结果可以看出，目前中职生在这三种策略的掌握上，均处于中等水平。这意味着中职生在元认知策略的掌握上还具有很大的提高空间。 实验组学生与控制组学生对计划策略、监控策略和评估策略三种元认知策略的掌握没有明显的差异。而进一步的统计检验表明，实验开始之前，实验组与控制组在计划、监控、评估三种元认知策略上均无显著性差异（p>0.05）。这表示实验组 87 班学生与控制组 89 班学生在接受策略培训之前，他们在计划策略、监