S 大学应收集政府会计制度下的报表内容，对财务会计报表及附注、预算会计报表及其附注的内容进行全面梳理。将所有的信息进行归集处理，例如：在财务会计中区分存货种类、其他流动资产分类、被投资单位分类、在建工程分类、无形资产分类、债权人分类等等；在预算会计中区分支出经济分类、支出功能分类、预算年份、项目信息、资金来源等等。对于这些辅助信息，要明确数据处理的维度和来源，明确其最终用途，如对往来单位的区分，是事业收入明细表、业务活动费用明细表等报表附注需要的信息，如资金来源需要对财政拨款与非财政拨款进行区分。当会计人员明白上述辅助核算的维度信息的作用后，自然会加强对相关信息的记录。
S 大学还可以收集近几年各类财政部门、审计部门、专项检查等涉及的各类报表信息并标准化处理。如审计预算执行审计中，对于会议费审计涉及的会议类别、开会地点、参会人数，出国费审计中涉及的出国计划信息、出访日程、人均出国费等。根据上述信息需求，展开相应的会计核算工作，让会计账套最大可能的反映信息需求。当会计人员明白各种信息需求的用途，就不会对看似与核算无关的数据记录产生抵触，能够更加主动对相关数据的完整性加以审核。
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结论
政府会计制度自 2019 年 1 月 1 日开始，已经在所有高校开始执行，但是许多政府会计的要求没有得到彻底地贯彻执行，因此，衔接转换工作还需继续进行，许多事项的衔接依然需要在接下来的工作中进一步落实。本文在对政府会计制度相关文献梳理的基础上，结合 S 大学新旧制度衔接的情况，对高校进行制度转换的现状、存在的问题及原因进行了详细的分析，并提出了相应的解决建议。
根据本文的相关研究分析内容，可以得到下列结论：
1.政府会计制度改革的衔接转换，最终需要财务工作人员在理解制度的基础上予以执行。高校可以收集政府会计报表的内容，对报表及附注进行梳理，以此展开培训；可以对政府会计的整体框架和精神进行总结，梳理各业务之间的勾稽关系，使工作人员了解个人负责的局部业务如何服务于政府会计的全局管理。通过上述途径，使财务人员及时转变核算观念，为新旧制度的衔接提供人员基础。
2.在财务会计中，政府会计制度对资产的管理和核算提出了更加精细化的要求。高校可以通过优化资产管理系统，实现折旧的自动调整，实现资产的出库入库功能。可以将资产管理系统与核算系统全方位对接，实现入账、改扩建、调整、折旧的全方位数据交互。高校还应该正确区分支出与费用的概念，使计提折旧满足成本核算的要求。
3.在预算会计中，预算结余科目的衔接体现了修正收付实现制到严格收付实现制的转换，反映了政府预算会计的核心变化。高校应采用调整法确认结余科目的期初余额，采取由近及远、由财政资金到非财政资金、由项目支出到基本支出的顺序，理清预算资金的结构，最后使用“倒算法”对数据进行校验。同时积极与上级主管部门进行沟通，对不确定的相关事项进行确定，以保证衔接的准确与顺畅。
4.政府会计制度的贯彻实施，离不开信息化的支撑。高校应以满足政府会计核算的功能为主要目标，构建核算系统的新架构，可以通过在数据库中新增数据表，在进行核算时，自动触发对财务会计与预算会计核算的差异事项的分类记录，实现本期盈余与预算结余差异调节表的编制。可以通过构建合同管理系统，辅助高校方便快捷地按实际发生的合同成本占合同预计总成本的比例确认科研事业收入，使收入的确认符合权责发生制的要求。
参考文献（略）
