5.1.2 建立完整的人才培养体系
对人才自身不同层面实际情况开展合理结合，有针对性的制定相应培养目标，开展多样化手段、方式、类别的培训工作，实现培训开展的个性化，针对管理人才以及优异技术人员以其自身发展为基础，有针对性的开展合理培训与有效养成，实现其自身创新能力以及知识水平的显著提升。另一方面，企业应对自身不同类别高层级专业化培训进行合理强化，实现人员对于企业管理以及运营相关知识以及理论进行合理掌控。通过培训工作的有效开展，人员自身组织观念以及大局意识有效构建，实现人员自身组织协调能力以及整体素质的显著提升，实现后背人才内在价值的有效强化。可对师徒制进行有效开展，通过革新开展企业内部全面师徒工作制，徒弟不再仅仅限制于才毕业的新入职人员，只要是企业内部工作、管理人员，均可作为培养的关键目标。通过不同阶段工作的有效开展，实现企业内部人才的合理有效养成，实现工作人员自身整体素质的显著提升。
图 3-1 输变电工程质量的影响因素
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结论
随着我国市场经济的充分发展，工程质量将成为施工企业之间竞争决定成败的重要因素，也是企业生存的基本素质之一。因此，“质量管理”将进入一个称为社会质量管理的新阶段，甚至会步入全球质量管理的发展阶段。特别是对于输变电工程施工企业来说，质量需要不断的探索研究方能持续改进持续提高。因此，只有树立“质量就是生命”的良好意识，才能将质量管理与控制工作贯穿到工程施工的每个环节。本文通过对国内外输变电工程质量管理的研究动态和存在的问题的分析，对质量管理的相关理论进行了梳理，然后对影响输变电工程施工质量的有关因素进行了分析，最后提出加强输变电工程施工质量管理的有效方法。并根据阿城双丰 66kV 输变电工程进行了实例研究。具体来说，本文主要研究工作如下：
（1）本文构建阿城双丰 66kV 输变电工程质量水平评价体系。在对输变电工程质量有关影响因素分析基础上，设计了该工程质量控制水平评价指标体系，建立工程质量控制水平模糊综合评价模型，从人力资源、机械支持、施工方法、施工环境地各方面对其质量控制水平进行了评价。
（2）本文设计阿城双丰 66kV 输变电工程质量控制方案。明确了该工程质量控制原则以及控制目标，设计了阿城双丰 66kV 输变电工程的质量控制体系建立方案，提出阿城双丰 66kV 输变电工程质量控制职责规划，并提出该工程施工前阶段、施工阶段和施工后阶段质量控制方案。
（3）本文提出了阿城双丰 66kV 输变电工程质量控制保障措施。针对该工程的质量控制方案，分别通过安全、资金、技术、制度共计四个层面提出相应保障手段，使此类工程质量控制方案可稳定有序实施。
参考文献（略）
