本文通过实地调研与文献检索，挖掘十二年一贯制学校校园规划与建筑设计中存在的问题，根据已有的中小学校建设标准分析十二年一贯制学校建设标准，尝试提出相应合理的校园规划与建筑设计策略。总结如下：
1、十二年一贯制学校校园规划与建筑设计应充分体现出“整合教育资源”与“集约化建设”的原则
本文对十二年一贯制学校的办学模式、教育理念、教学模式及其对学校建设的影响几个方面进行分析，总结出十二年一贯制学校的建设原则，分别为以学生为本的原则、促进教育资源整合的原则、推动校园集约化建设的原则、积极发挥校园文化作用的原则和推动绿色校园可持续发展的原则。重点指出在今后十二年一贯制学校建设中应充分整合教育资源，促进校园的集约化建设。并着重探讨了在“整合教育资源”与“集约化建设”原则下的校园规划与建筑设计策略。
2、基于《新标准》，推导和梳理出十二年一贯制学校相关建设标准的数据，为未来此类学校建设提供参考和依据
通过已有的《中小学校设计规范 GB 50099-2011》及《北京市中小学校办学条件标准（建设部分-试行）》，对北京市十二年一贯制学校的建设标准进行计算并与其他类型学校进行对比。得出以下结论：（1）建设十二年一贯制学校比同规模对应学段的独立小学、初中、高中分开建设更经济。（2）相比于独立建设的小学、初中、高中，十二年一贯制学校在一定建设规模范围内，很好的提高了土地利用效率，达到了集约发展的目标。由此得出，十二年一贯制学校建设相对于其他类型独立中小学校，有利于节约建设成本，提高土地利用率。十二年一贯制学校建设标准的确定，可为今后十二年一贯制学校的建设提供依据。
参考文献（略）
